第196章 时代叩响，文化革新之门[第6页/共7页]

关于东西方文明的差别，这是我一向以来深切思虑的题目，固然这一点别人并不晓得，但现在我感觉是时候分享本身的观点了。我清了清嗓子，缓缓说道：“西方文明在生长过程中，非常重视个别生长和创新精力的培养，这恰好是我们目前所完善的关头要素。但我们不能自觉照搬，而是要安身本身文明秘闻，取其精华。我们具有悠长光辉的汗青文明，这是我们的贵重财产。我们要以开放的心态和灵敏的目光，发掘本身文明中的创新元素，主动推开东西方文明的交换互鉴，从而营建出更具生机和缔造力的文明氛围。只要如许，我们的文明才气活着界文明之林中绽放出奇特的光彩。在西方的一些艺术院校，门生们能够自在地挑选创作主题和表示情势，教员更多的是指导和开导，这类教诲体例培养出了很多具有奇特气势的艺术家。我们能够从中汲取灵感，融入到我们的传统文明教诲中，让传统与当代碰撞出火花。”

我微微一笑，目光炯炯有神，自傲且果断地回应道：“周部长所言不无事理，争议的呈现确切难以制止，但我们毫不能因惊骇争议就畏缩不前。要晓得，争议并不成怕，真正可骇的是因循保守、固步自封，那会让我们在期间的海潮中逐步丢失方向，被汗青的车轮无情抛下。我们必必要有勇气去冲破传统的藩篱，为孩子们营建一个自在摸索的广漠空间。只要如许，国度将来的生长才充满无穷能够。鼎新初期或许艰巨，但不迈出这一步，我们永久没法进步。我们能够先在一些教诲资本较好、看法相对开放的地区停止试点，堆集经历后再慢慢推行。同时，加大对教诲鼎新理念的鼓吹力度，通过停止西席培训、家长讲座等体例，让家长和教员熟谙到创新思惟培养的首要性。对于偏僻地区，我们能够加大教诲投入，改良讲授设施，通过巡回讲学、教诲资本共享等体例，让优良教诲资本覆盖到每一个角落。就像深港地区在教诲创新上的尝试，已经获得了不错的效果，我们能够以此为典范，在天下范围内慢慢推行。”周文微微点头，如有所思，仿佛在思虑详细的实施细节。

与之构成光鲜对比的是，在大明共和国的很多处所，传统思惟定式和陈腐体制机制就像盘根错节的老树，深深扎根于社会的各个角落。在一些传统制造业企业，出产车间里仍然相沿着数十年前的出产设备和工艺流程。办理者们墨守陈规，回绝引入新的出产技术和办理理念，以为窜改就意味着风险。当市场需求产生窜改，消耗者对产品的品格和本性化要求越来越高时，这些企业却没法及时做出调剂，产品滞销，效益下滑。走进一家传统纺织厂，陈腐的纺织机器收回沉闷的声响，工人们机器地反复着操纵，出产效力低下。企业卖力人面对市场的窜改，只是一味地抱怨，却不肯投入资金停止技术进级和办理创新。他坐在堆满文件的办公桌前，眉头舒展，不断地点头感喟，嘴里嘟囔着：“现在的市场太难做了，可那些新设备、新体例，谁晓得靠不靠谱，万一赔了如何办。”