第5章 第一分校落成[第2页/共3页]

教员们纷繁表示附和，充满了干劲。

李明回应：“再看看前面的。”

宁檬接着说：“是呀，要选合适本地孩子根本和生长需求的课本，还得配套呼应的教诲质料。”

接下来，他们把重点放在了第一分校校长的提拔上。

口试过程中，李明和宁檬向候选人提出各种题目，考查他们的教诲理念、办理思路和处理题目的才气。

“那对于讲授打算，是不是能够按照孩子们的分歧根本和接管才气，停止分层讲授？”宁檬提出了本身的设法。

在一次西席集会上，李明表扬了教员们的支出：“大师辛苦了，看到孩子们的进步，我们的尽力没有白搭。但我们不能满足于此，还要不竭晋升讲授质量。”

颠末一系列的尽力和筹办，连锁黉舍的第一家分校终究肯定在八桂省一个偏僻的小县。李明亲身参与了分校的打算和扶植，从校园的布局到讲授设施的装备，他都亲力亲为，力求做到尽善尽美。

跟着时候的推移，第一家分校的名声越来越响，吸引了周边地区的很多孩子前来就读。

在雇用西席方面，李明更是严格把关。他亲身口试每一名招聘者，“我们不但需求有专业知识的教员，更需求有爱心、有任务感的教诲者。”

因而，宁檬敏捷构造教员建立了教诲小组，操纵课余时候为孩子们耐烦教诲。

宁檬也表示附和：“他对教诲的热忱和任务心也能从他的话语中感遭到。”

“李总，我感觉西席培训不但要重视讲授体例，还得存眷与孩子们的心机相同技能。”宁檬当真地说道。

一名候选人答复完题目后，宁檬小声对李明说：“他的实际知识很踏实，可感受创新认识不敷。”

开学那天，看着孩子们欢畅的笑容，李明和宁檬相视而笑，他们晓得，统统的支出都是值得的。

李明点头附和：“没错，宁檬，你说得很对。我们得让教员们既会教书，又懂育人。”

“那你有甚么详细的设法？”李明问道。

李明拿着一份简历说道：“这个候选人在教诲范畴事情了十多年，成绩不错，但不晓得实际的办理才气如何样。”

李明表示附和：“对，要制定完美的安然轨制，安排专人巡查。”

在与当局的相同中，李明诚心肠阐述了本身的宏伟打算，获得了浩繁的支撑和鼓励。“李总，您的打算真是太好了，如果能实现，我们这里的孩子就有但愿了。”一名官员紧紧握着李明的手，冲动地说道。李明浅笑着回应：“这是我应当做的，我们一起尽力，让孩子们具有更好的将来。”

新校长充满信心肠答复：“李总，宁部长，我必然不孤负你们的希冀，尽力把黉舍办好。”