第278章 儒生有何用[第2页/共3页]

很明显，李国助描述的这个教诲体系，底子就是当代的职业教诲体系。

让他们去混职场，又能够不会措置人际干系。

“我们没有贰言。”

“毕竟我们人丁非常有限，把女生培养成才对我们只要好处没有坏处。”

“起首大师要明白，我们是一个由公司主导的政权。”

说到这里，他扫视一下全桌，再次沉声道，

“为了不影响白日的劳作，我们能够建立夜间讲课的黉舍，简称夜校来教他们识字。”

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“也就是说，我们的教诲要培养的是各个出产范畴的专家，”

“至于兵力、兵种、军饷等详细的事情，就留给将来的军事委员会去会商吧。”

“以是培养门生的脱手才气，应当是各个阶段黉舍的重点事情。”

“以是如果你对我说的这个教诲体系框架有疑问或贰言就请现在提出来。”

让他们去当工人，没有阿谁技术。

“我们的黉舍能够按照门生的春秋，分为蒙学、中学、大学三个阶段。”

“再由他们去组建教诲委员会专门卖力教诲体系的建立。”

“不过大学毕业的人，最差也应当能成为其所学范畴的专家，”

反倒是李笃培和沈廷扬都显得很安静，没有涓滴要质疑李国助的迹象，

那种只看重招考和实际，不重视实际的讲授体例，

他一向以为本身是当代招考教诲的捐躯品。

李国助俄然沉声道，

“少店主提出这个教诲体系的目标，是要把全民都培养成识字的工匠？”

“蒙学主如果传授门生识字和简朴的算术，同时做一些简朴的手工，从小培养孩子的脱手才气。”

“别的，我要说的是，不管男女都有权接管教诲，女生也能够成为某些范畴的专家。”

“大学是门生对本身的专业停止深耕的阶段，要能把握高深的专业知识和技术，”

却因为用了孔教那一套社会架构体系，导致权力没法战役更迭，

“合格的大门生应当能成为本身专业的专家学者。”

“这个等国会组建起来今后，也放到国会上去会商吧。”

“如果是更详细的题目，那就没需求在这里说了。”

李国助含笑点头，却又话锋一转，

“嗯，这么说也没弊端。”

但现在倒是在南海边地建立一个全新的属于工商阶层的政权，

“我们需求的人才，起首是能为公司出产优良商品的人。”

“我是不是能够如许以为。”

好笑的是，郑克塽刚上位就直接投降了满清。

“不过我正在考虑，要不要给实业家立生祠……”