第191章 巩固与拓展[第2页/共2页]
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为此，“音乐种子”建立了专门的课程优化小组。这个小组由经历丰富的教诲专家、一线西席和灵敏的市场阐发师构成。他们按期汇集门生和西席的反应，对课程中的每一个环节停止详确的评价和改进。比如，在一节钢琴根本课程中，按照门生的实际学习环境，调剂了讲授进度和练习曲目，让门生能够更加轻松地把握技能；在音乐实际课程中，引入了更多活泼风趣的案例和互动环节，使本来古板的知识变得充满兴趣。
叶瑶点头表示附和：“没错，我们不能满足于近况，要不竭应战自我，寻求出色。”
同时，西席培训成为了重中之重。公司聘请了国表里着名的音乐教诲专家，为西席们停止了一系列的培训课程和研讨会。从最新的讲授体例到儿童心机学，从音乐吹奏技能到讲堂办理艺术，全方位晋升西席的专业素养和讲授才气。在一次西席培训活动中，一名年青的西席感慨道：“通过此次培训，我才真正明白了如何指导门生去感受音乐的美，而不但仅是传授知识。”