第327章 南疆风云涌2[第1页/共4页]

梁二钊点头道：“您说得对，我们该当因材施教，仿若量体裁衣。比如，能够连络云南的风土情面和官方故事来讲授，如许既能让孩子们更轻易了解，也能让他们对本身的故乡有更深切的熟谙，仿若根深蒂固，枝繁叶茂。”

“这是‘家’字，有了家，我们才有根，才有但愿，仿若大树之根底，不成或缺。” 孩子们瞪着大眼睛，当真地跟读着，那稚嫩的声音充满了对知识的巴望，仿若破土而出的春笋，充满朝气。

在另一旁，一名年青的墨客正拿着一块木板，上面写着简朴的汉字，教孩子们认字。

书院开学那天，孩子们穿戴洁净的衣服，早早地来到了书院，仿若驱逐重生的曙光。

清军好不轻易缓过神来，想要追击，却发明仇敌早已无影无踪，仿若梦幻泡影。

“这是我们应当做的，大师今后多来书院，这里另有很多东西值得大师学习，仿若知识的宝库，取之不尽，用之不竭。” 梁二钊笑着回应，笑容如东风拂面，暖和民气。

梁二钊站在书院门口，浅笑着驱逐孩子们，仿若保护但愿的天使。

他们操纵对地形的熟谙，在山林间快速穿越，转移到下一个伏击地点，仿若神出鬼没。

在分发食盐的同时，梁二钊构造书院弟子在书院里教村民们唱歌和汉语。

在讲授过程中，梁二钊经常与先生们交换讲授体例。一名先生说道：“梁先生，这云南的孩子与别处罚歧，他们生性活泼好动，有些讲授体例怕是不太合用，仿若水土不平。”

土司军与绿水书院紧密合作，根据云南庞大的地形制定了奇特的游击战战略，仿若量身定制的神兵利器。

比如，他们会操纵藤蔓荡到清军身后，出其不料地策动进犯，仿若神兵天降；或者将清军引到泥泞的池沼地四周，使其堕入窘境后再予以痛击，仿若请君入瓮。

土兵们从树上跳下，或从草丛中冲出，与清军展开近身斗争，仿若猛虎扑食。

书院外，另有一些村民聚在一起，议论着绿水书院的善举。

村民们手持各种容器，早早地就在书院外排起了长队，仿若蜿蜒的长龙。男女长幼们脸上都带着等候与镇静，仿若驱逐昌大节日。

而后，梁二钊更是将生长村落塾堂作为重中之重的任务，仿若砥砺传世美玉。

有的埋伏在峻峭山坡的巨石以后，有的躲藏于富强的灌木丛中，另有的藏匿在山谷间的溪流两侧，仿若无处不在的幽灵。

“孩子们，从明天起，这里就是你们学习知识的处所，但愿你们能尽力读书，将来成为有效之才，仿若展翅高飞的雄鹰，搏击长空。” 孩子们镇静地走进书院，眼中充满了对将来的神驰，仿若灿烂的星斗，照亮出息。

他们分离成浩繁小股军队，埋没在山林的各个角落，仿若藏匿于暗夜的繁星。