第9章 《教育理念的碰撞与融合》[第3页/共3页]

小敏强忍着内心的惊骇和不安，敏捷安排好家里的统统，每天在病院和家之间驰驱。她白日要照顾四哥的饮食起居，帮手大夫停止医治，早晨还要回家伴随孩子，教诲功课，做家务。

颠末几个月的艰苦尽力，四哥的病情逐步好转，终究能够出院回家疗养。

从古镇返来后，一家人又回归到了平常的糊口。但是，安静的日子被一场突如其来的不测突破了。

小敏辩驳道：“孩子的身心安康更首要，童年只要一次，不能让她在压力中度过。”

在古镇的最后一天，他们去观光了一座陈腐的寺庙。在寺庙里，一家人一起祈福，但愿将来的日子能够一向如许幸运完竣。

当四哥再次踏入家门的那一刻，他紧紧地拥抱着小敏和孩子，泪水夺眶而出：“感谢你们，是你们给了我力量和勇气。”

孩子也更加尽力地学习，她晓得爸爸妈妈的辛苦，想用优良的成绩来让他们高兴。每当看到孩子捧着奖状回家，四哥和小敏的脸上都会暴露欣喜的笑容。

孩子的笑容重新变得光辉起来，家里又充满了欢声笑语。

小敏阐扬本身的创意，设想出了一系列精彩的手工艺品，四哥则卖力店铺的运营和客服事情。开初，买卖并不睬想，但他们没有放弃，不竭改进产品和办事。

四哥出院后，身材还需求一段时候来规复，但家里的经济压力却让他们没法停歇。

四哥感觉孩子应当多插手各种培训班和兴趣班，提早为将来的合作打下根本。他给孩子报了数学、英语、书法等多个课程，但愿孩子能够全面生长，不要输在起跑线上。

颠末深思和调剂，四哥和小敏决定尊敬孩子的兴趣，减少不需求的培训班，给孩子更多的时候去画画和自在玩耍。

他们晓得，将来的路还很长，但只要联袂前行，糊口必然会越来越好。