第19章 国学夏令营规划[第2页/共3页]

大师一向会商到月明星稀才入眠。

“不过，有一点要重视，现在的孩子和年青人中很多人的体能不比你们当时，国粹夏令营的课程以体验为主，牢记不能操之过急，真把人当作兵士练习，”宁野提示霍去病，“最首要的一点，千万千万千万不能受伤，要关爱门生。”

“宁校长放心，”扶苏拱手，“我既已知汗青局势，自不会食古不化。”

“自无不成。”

刘据仿佛终究哭好了，抢着替霍去病答，“表兄十八岁时，就被任命为剽姚校尉，跟从我舅卫将军出征，曾率八百轻勇骑士，深切匈奴境内数百里，来回交叉，如入无人之境，一战震惊匈奴，两次功冠全军。战后被父皇封为冠军侯。”

至于霍去病么，听到要看书，还要看古今中外的书，他没说话，也不想说话。

扶苏亦情不自禁，泣不能止。

“那不就有了，我们黉舍有马术场和射箭场，这两门课能够开起来，就由小霍当马术和射术教员，如何？”

刘据和宁野都皱了皱眉，刘据心直口快道，“但是向始皇进谏，主张打消郡县制，规复商周分封制的阿谁淳于越？”

不要感觉宁野多此一举，这小子是有“前科”的。

“恰是。”

宁野当即对劲地点点头，“小霍是汗青上公认的名将，固然当下不需求再像当代那般兵戈，但是，你的武学成就完整能够拿来用。”

当一个好教员没那么轻易。

宁野更是将这一标准简朴直接地概括为“取其精华去其糟粕”。

“别的，儒学固然现在不如当代风行，但是《论语》《诗经》等中国传统文明佳构，还是很有文学思惟代价的，完整能够开课。我看刘据自幼学习《公羊春秋》《毂梁》等儒家学说，想来一样精通儒学，扶苏，不如《论语》一课你和刘据合开。”

“扶苏，我感觉吧，你的琴技高超，不如你和刘据，各开一门乐律课，别离传授琴箫，如何？”

武体课：马术、射术（霍去病）。

更别说，自秦汉以来，大一统看法已深切民气。

“你们两小我如何想？”

宁野的话，激发了扶苏的思虑。

刘据听罢，没再说甚么，毕竟当人面群情其师，非君子所为。

文史课：《诗经》《楚辞》《论语》（扶苏），《汉赋》《论语》《史记》（刘据）。

固然没说要做甚么，但这表态，已经比之前进步了十万八千里。

担忧霍去病不爱看书，对付了事，宁野还让他看完本身的汗青风评后，写一篇读后感，很多于800字。

还是霍去病率先答复了宁野的题目，“校长，”他竟然第一次称呼宁野为校长，“去病既已承诺来此，统统但凭校长安排。”

刘据擦泪。