第13章 护士小辉[第3页/共4页]

在心血管外科病房，住着一名因冠芥蒂出院医治的患者李先生。李先生已住院多日，病情相对稳定，平常活动尚可，大要上看起来与浅显规复期患者无异。新护士小辉在巡查病房时，凡是只是简朴地检察患者的生命体征数据，如血压、心率、呼吸等是否在普通范围，并未深切详确地察看患者的纤细窜改。

在将来的护理事情中，不管是护理教诲者还是临床护理办理者，都应当高度正视新护士病情察看与应急措置才气的培养，建立完美的培训体系和考核机制，为新护士的生长缔造杰出的环境和前提。同时，新护士本身也要主动主动地学习和实际，不竭晋升本身的综合本质，为护理奇迹的生长进献本身的力量，共同保护患者的生命安康。

2、心脏病患者心律变态的病情察看与应急措置讲授

在小辉颠末一段时候的学习和实际后，他开端独立值夜班。在一次夜班巡查中，他来到了一名刚做完腹部手术不久的患者王密斯的病房。小辉像平常一样，先检察了患者的生命体征记录单，发明血压、心率等数据根基在普通范围，但当他昂首察看患者时，灵敏地发明王密斯面色惨白，与之前的面色比拟有较着的窜改。他立即走近患者，进一步察看发明患者的尿量减少，尿袋中的尿液量远远低于普通术后应有的尿量。

登汉在小辉的生长过程中阐扬了关头的临床带教感化。他不但传授了专业的知识和技术，更首要的是教会了小辉如何应用本身的感官去详确入微地察看患者，如何从看似平常的征象中发明潜伏的伤害信号，以及如安在告急环境下敏捷而有条不紊地停止应急措置。这类言传身教的带教体例，让小辉能够更加直观地了解和把握病情察看与应急措置的要点，远比纯真的实际学习结果显着。临床带教教员应当具有丰富的临床经历、踏实的专业知识和杰出的讲授才气，能够按照新护士的特性和需求，制定本性化的带教打算，指导新护士慢慢生长为优良的护理专业职员。

接着，登汉将听诊器递给小辉，让他细心聆听患者的呼吸音。小辉当真听了一会儿后，登汉问道：“你有没有发明他的呼吸频次固然没有大幅窜改，但节拍稍显混乱？普通环境下，呼吸应当是安稳而有规律的，这类节拍的轻微窜改能够表示心脏泵血服从遭到了必然影响，心脏节律的窜改能够会在呼吸上有所表现。”登汉还指出，察看患者的面色、口唇色彩以及肢体末梢的温度和湿度等，都能为判定病情供应首要线索。对于心脏病患者，面色能够会因为心脏供血不敷而略显惨白或暗淡，口唇色彩能够会从红润变得发紫，肢体末梢能够会因为血液循环不畅而变凉或潮湿。