第15章 筑梦之人[第2页/共4页]

有一次，科室里住进了一名因糖尿病并发症而情感极度烦躁的老年患者。因为病痛的折磨，他对护理事情极不共同，常常无端发脾气，回绝注射吃药。新护士们面对如许一名“毒手”的患者，都有些不知所措。登汉得知环境后，主动来到患者的病房。他悄悄地坐在患者床边，浅笑着说：“大爷，我晓得您现在身材不舒畅，内心必定很不好受。您如果有甚么烦苦衷，都能够跟我说，我在这儿陪着您。”患者一开端还对登汉充满了冲突情感，嘟囔着：“你们这些护士，都不懂我的痛苦，别在这儿假惺惺的。”登汉并没有活力，而是耐烦地解释道：“大爷，我晓得您感觉我们能够不睬解您，但我们真的是想帮忙您。您看，您如果不共同医治，病情只会越来越严峻，您受的苦也会更多啊。”他就如许悄悄地坐在床边，听着患者不断地抱怨，时不时地回应几句表示了解和怜悯。垂垂地，患者的情感稳定了下来，开端情愿与登汉交换。登汉抓住机遇，详细地为患者讲授了糖尿病并发症的医治体例和重视事项，以及共同护理事情的首要性。在他的耐烦疏导下，患者终究放下了心中的防备，开端主动共同医治和护理。

在病房里，登汉以身作则，用本身的实际施动为新护士们解释着尊敬患者的真谛。他老是面带暖和和睦的浅笑，用轻柔的语气与患者交换，耐烦地聆听他们的每一个诉求，不管是身材上的疼痛还是心机上的困扰。他从不等闲打断患者的话，老是专注地看着他们的眼睛，让患者感遭到本身被正视、被了解。

新护士们从登汉的言传身教中，深切地贯穿到了尊敬患者的首要性。他们开端学着像登汉一样，用浅笑和专注去面对每一名患者，用暖和的话语和知心的办事去化解患者心中的不安与痛苦。在登汉的悉心教诲下，这些新护士们在职业品德的门路上迈出了坚固的法度，逐步生长为一群有任务感、有爱心、尊敬患者的优良护理职员。

有一名年青的护士，在值夜班时碰到了一名突发心脏病的患者。当时环境非常危急，患者呼吸困难，面色惨白。这位年青护士固然内心严峻，但她想起了登汉常日里的教诲，敏捷沉着下来。她一边告急呼唤大夫，一边有条不紊地为患者停止吸氧、测量血压等抢救办法。在大夫到来之前，她始终伴随在患者身边，轻声安抚着患者，让他保持平静。终究，患者在大夫和护士的共同尽力下，离开了生命伤害。过后，这位年青护士感慨地说：“如果没有登汉教员的教诲，我能够在当时就乱了阵脚，结果不堪假想。他让我明白了，护理事情不但仅是技术活，更是一份需求用心去对待的崇高任务。”