第11章 护理纲领[第4页/共5页]

登汉深知，对于一名护理职员而言，职业品德是其职业生涯的灵魂地点。在新护士踏入科室的第一天起，他便将职业品德教诲列为带教事情的重中之重，努力于为这些新人塑造精确的职业代价观与任务感。

为了让这些笼统的理念更加活泼形象、深切民气，登汉充分操纵本身在护理事情中所经历的无数实在案例，以及那些传播在护理界的动人至深的故事，为新护士们展开了一幅幅活泼的护理画卷。他报告着曾经在告急抢救中，如何与时候竞走，仰仗着果断的信心与固执的毅力，将一名靠近灭亡的患者从死神手中夺回；他分享着在平常护理中，如何用耐烦与关爱，伴随一名耐久住院的患者度过身心的难关，让患者重新燃起对糊口的但愿。这些实在而震惊民气的故事，如同一颗颗感情的种子，播撒在新护士们的内心，使他们深切地贯穿到护理事情的首要性与深远意义。

在职业品德教诲的详细实际中，登汉侧重夸大尊敬患者的理念。他教诲新护士们，每一名患者都是独一无二的个别，不管他们来自何方，身份职位如何，都应享有划一的护理办事与尊敬体贴。在病房里，登汉以身作则，他老是以暖和和睦的态度与患者交换，耐烦聆听他们的诉求与痛苦，用实际施意向新护士们解释着尊敬患者的真谛。他要求新护士们在与患者打仗的每一个刹时，都要保持浅笑与专注，用暖和的话语和知心的办事，让患者感遭到人道的体贴与护理的温度。比方，在面对一名因疾病而情感烦躁、对护理事情不共同的老年患者时，登汉并没有涓滴的抱怨或不耐烦，而是主动坐在患者床边，轻声扣问他的感受，耐烦聆听他的担忧与烦恼。通太长时候的相同与安抚，患者逐步放下了心中的防备与冲突，开端主动共同医治与护理。登汉借此机遇，向新护士们讲授了如安在面对困难患者时，保持沉着与耐烦，以尊敬和了解为桥梁，建立起杰出的护患干系。

在登汉看来，一名优良的护理职员不但要具有踏实的专业知识和技术，更要具有独立思虑和处理题目的才气。只要如许，才气在庞大多变的临床护理事情中，矫捷应对各种应战，为患者供应更加优良、本性化的护理办事。是以，在带教过程中，登汉重视培养新护士们的独立思虑和处理题目的才气，尽力激起他们的护理创新潜能。