第141章 顾然：对不起，我话多了[第1页/共3页]

“然后由这些天赋充抢先行者的角色，去为人类摸索更广漠的将来。”

“为中原之崛起而读书，并不是一句空喊的标语，而是对一头甜睡多年的巨龙的一声震彻心灵的唤醒。”

“为甚么明显那么光辉的畴昔，俄然戛但是止？”

“而不是统统人。”

“而是只要学习，才气窜改天下。”

“也是为了警告那寥寥无几的天赋，要明白本身要做甚么。”

“在他们的尽力之下道与轨制相融会，逐步将社会改革成了一个庞大的驯化场，也标记取教诲开端走向成熟，”

“但对于人类族群而言，消化旧有认知，还是是获得新认知的必经之路。”

“他们一个又一个在贤人构造出的驯化场中呈现，但又一次又一次被忽视，”

“他们只能遵循本身的经历，把获得这个认知的体例总结起来，并教给先人。”

“自十六世纪以来，西方花了百年时候消化了伽利略和哥白尼宇宙观，由牛顿引领建立了典范物理体系，”

“此举本意是为了孕育出那些能够持续和扩大‘道’的人，”

“舒畅到让人已经落空了窜改的动力。”

顾然喝了一大口水，然后缓缓道来：

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“大师能够会很猎奇，仿佛学习的目标就是为了考一个好成绩、好大学，然后有一个拍门砖，找到一个好事情，仅此罢了。”

“对于个别而言，或许这些遍及且无趣的知识并不敷以窜改甚么，”

“因为天赋是不需求赔偿的，”

“大师或许不睬解为甚么我说是对绝大部分人的赔偿，”

“为甚么？”

“以是给个卤莽一些的结论就是，不是教诲窜改天下。”

“哪怕是现在，大师也都遍及以为学习好了，从黉舍出来才有前程；学习不好，从黉舍出来就没有前程。”

“舒畅到让人已经忽视了获得认知、改革认知的首要性。”

“然后在此根本上触发了第二次文明突变，也就是我们之前说过的轴心期间的到来，”

“如果说文明的演变和进步，就像是一艘逆流而上的船，那么这艘船的动力体系，必然是教诲。”

“为甚么再今后便不再高傲下去了？”

“可究竟上呢？”

“此时，大抵是三皇五帝期间，”

“文明的俄然出世，让人类种群的生长按下了快进键的同时，也让先人手足无措诚惶诚恐，”

“人类总还会有下一次认知改革，”

“所谓的拍门砖，所谓的学历，对于绝大部分人而言，只是社会这个驯化场，赐与小我的赔偿。”

“这个定律就是‘人不成能做到本身认知以外的事’。”

“四大发明、《墨经》、《本草纲目》、《水经注》、《梦溪笔谈》、《天工开物》、祖冲之、张衡、刘徽、贾思勰……”