第229章 助农[第5页/共7页]

跟着大赛的推动，一首首气势差异的音乐作品纷至沓来。评委们在评比过程中，对这些作品的质量和多样性赞不断口。此中一名评委感慨道：“此次大赛让我们看到了音乐创作范畴的无穷潜力和生机，各种新奇的创作思路让人面前一亮。”

李阳表示附和：“这些活动都非常合用，我们能够公道安排，让农夫能够充分受益。先通过培训班和树模基地传授技术，再通过交换活动分享经历，最后通过展销会处理发卖题目，咨询热线则随时供应支撑。”

李阳表示承认：“这些活动都很有针对性，我们能够遵循必然的节拍推动。先通过讲座晋升大师的科研认知，然后在对接会上促进合作，接着通过团队交换活动促进体味，基金支撑则为合作项目供应实际保障。”

李阳与音乐协会卖力人、音乐学院代表一起参议活动计划。

在跳舞进社区活动中，跳舞教员耐烦地教社区住民们简朴的跳舞行动，住民们脸上弥漫着欢愉的笑容。一名社区住民说：“之前感觉跳舞离我们很远，现在通过这个活动，发明跳舞真的很风趣，还能熬炼身材。”

李阳团队体味环境后，何静只晓得这位莳植妙手叫张大叔，家在四周的一个村庄，但详细是哪个村庄并不清楚。团队成员先与农业技术培训的主理方获得联络，但是主理方也只记录了张大叔地点村庄的大抵方位。

何静见到张大叔后，冲动地说：“张大叔，可算找到您了！您还记得我吗？我是插手农业技术培训的何静啊。现在我在莳植过程中碰到了些题目，想请您帮手看看，别的我也想和您聊聊一些新的农业生长设法。”

李阳与农业技术推行站卖力人、农业合作社代表一起参议活动计划。

高校科研机构代表弥补道：“高校能够开设科研前沿讲座，聘请着名专家分享最新的科研服从和研讨体例，拓宽科研职员的视野。同时，设立科研合作基金，为有潜力的合作项目供应启动资金支撑。”

在音乐创作讲座现场，座无虚席。音乐学院的资深传授正在讲授音乐创作中的和声应用技能：“和声就像是音乐的调色板，奇妙的应用可觉得作品增加丰富的色采和感情。比如在这段旋律中，如果我们采取这类和声窜改，就能营建出截然分歧的氛围……”台下的音乐人们聚精会神地听着，不时记录下关头要点。讲座结束后，一名音乐创作人镇静地说：“这场讲座太有收成了，之前我在和声应用上老是有些猜疑，明天听了传授的讲授，一下子豁然开畅，归去必然要在作品中尝试一下新的思路。”