第165章 那么明显吗？[第1页/共3页]

贝贝从速停下了手中的操纵，她重视到蔡校长看到她时有些吃惊的神采，赶快和蔡校长边打号召边解释。

贝贝跟在张教员的屁股前面屁颠屁颠地走出集会室。张教员用心走到步队的前面，等别人走远些了，他回身低头对贝贝小声问“贝贝，你又想争夺下一任的三好门生了？”

等蔡校长最后选定了版面和各种陈述的款式，再把根基的流程大抵过了一遍今后。就筹办说结束语了。

张教员用他磁性的男中音奸刁地说，“那倒没有那么较着。就是我太体味你了。你可不是普通的心眼多。”

这几句话一说，刘工听了也很打动，贝贝夸大了他加班的辛苦支出，承认了体系服从。别的教员也放心了，贝贝也说他们都已经极力查抄过体系了。汤教员更是被鼓吹成了一丝不苟地替黉舍着想且绝对从命下级带领的优良项目办理人。

贝贝这时偷偷向小刘使了个眼色，趁别人看向校长时用唇语说了“测试”两个字。

这个时候黉舍的教员都用台式机，哪怕是后代，黉舍教员因为不需求出差，也用的都是台式电脑。

蔡校长也对劲地点点头，对贝贝说，“那小李同窗真是用心了，我们此次如果胜利了，那必然有你的一份功绩。”

小徐难堪地客气了一下，眼看当着校长的面也是退无可退了，就只能硬着头皮包管完成任务了。

集会在平和夸姣的氛围中结束了。蔡校长表示就等下周五的终究面子版了。

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等贝贝放完PPT后，蔡校长转向贝贝，“这些都是你做的？”获得贝贝必定答复今后，蔡校长缓缓点头，扬了扬眉毛含笑着看向汤教员，“看不出我们的孩子，还挺有美术天赋的。倒是多元化生长的人才呢！”

蔡校长听了这话，脑筋里已经转了起来。如果在平时同事或平辈谈天时听到这类话，他天然很明白对方的意义。但是当他看到劈面坐着的十来岁的有天真笑容的校服小女生，他还是感觉，“能够这孩子真是如许简朴地想的吧。”不过，既然这个孩子确切也做了很多，也不能白白让她忙，她有才气，也机灵懂事，本身今后还是要多给这孩子留一点机遇的。

蔡校长看向汤教员，此次汤教员学聪明了。“这个最后具名必然是我，但是，小徐教员是学计算机的，他比我专业很多。我建议还是让小徐教员全程跟踪和联络相干职员做测试。我卖力最后再查抄一遍，没题目我就具名了。今后，小徐教员可就是我们这个体系的元老了。”

贝贝忙不迭地答复说，“不，谈不上功绩，是黉舍培养我的，上学期还把我评为三好门生。这些天然是我应当替黉舍做的。”