第56章 后盾[第1页/共2页]

那天回家，贝贝先直接去了大表哥这，问他买了最大号的燕尾夹，试了试尺寸，恰好能夹住厚木板。

上一世，每年的西席节，那都是你争我夺的。大师都绞尽脑汁地攀比，不但孩子动脑筋，家长更是一起帮手操心。以是贝贝晓得，如果西席节那一天家长发明忘了送礼品，那是多大的灾害呀。而大表哥开在黉舍门口的文具店，把西席节礼品的告白牌一竖，恰好提示了粗心的健忘西席节的家长。因为西席节的礼品送的好不好？是程度题目，但送不送就是态度题目了。绝对不能让教员找到来由看低本身的孩子。

贝贝爸就走过来了。“贝贝你在干吗呢？”

爸爸没搞懂。“甚么报酬？贝贝你又做甚么了？”

对贝贝来讲，她回家功课量只是同窗们的四分之一。她随时随地都在那边提早做功课，在讲堂上，因为有之前恍惚的影象加上本身提早的自学预习，以是根基不需求听讲，上课都用来做功课了。每天贝贝根基都能睡一个美容觉，第二天一早跑个10分钟的晨跑后才去上学。贝贝的精力状况和同窗们的精力状况就差异得越来越大。

“哦，爸爸。我想给我黉舍的书桌中间多加一点写字的地区。书桌太小，两小我用太字，太挤了。你看看，这是我的设想。”

“哎呀，爸爸别动。”贝贝责怪地看了一下爸爸，但还是忍不住透暴露对劲的神情，然后起家把50放入钱包，美滋滋地想“现在有1111元了”。

贝贝欢愉地立马振臂一呼，“?！太好了，感谢爸！”贝贝现在感觉，固然家里没有给甚么经济上的支撑，但爸爸妈妈也已经用了他们的体例，做了最好的后盾。

贝贝打算把纸箱90度角的折边放在桌板边沿，一面纸板平在在书桌桌面上用燕尾夹住，另一面不消的时候就垂下，要用的时候，就靠纸板下的两个直角三角形的支撑板，翻开后就能把纸板顶平，支撑住。如许就延长出一个桌面了。就和折叠小桌板一样的事理。只不过是用纸板做，不是木头的。贝贝把假想和爸爸一说，爸爸用专业的目光又弥补了几个细节，最后还是说了一句“算了，你还是放着吧，让我来帮你做吧，你本身去做功课去。”

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过了西席节，统统又规复了平常的模样。西席节的当天教员们都开恩，没有安插甚么特别多的功课，可第二天功课量就又上去了。特别是查教员，又安插了一个大大的背诵功课。

汗青的经历，让贝贝晓得和这位小爷是没法讲事理的，就算奉告教员，教员也不会换坐位，因为晓得没有一小我情愿坐在如许的同窗中间，只能本身动脑筋。

回到家，父母还没筹办好饭。贝贝从速翻出了爸爸藏的纸盒，开端手工劳动了。等吃完饭，贝贝还趴在地上，又是剪又是量。