第八章 十一年级下 第二十四节 假期第五周[第5页/共8页]

儿子还问，我不上大学了行么？我说也是能够的，只是能够只能做一些简朴的事情，他说他去做买卖，我说能够呀，能够去小商品市场去批发东西，这倒是不需求甚么学历，只是会比较辛苦。我还说，你还能够去搬砖，工地上很需求工人。儿子说，他才不想去搬砖，说那是比较初级的事情。我说，一样是事情，一样是支出本身的劳动去赚取糊口费，赡养家里，凭本领用饭，也不是甚么初级，只是会辛苦一些。我还说，如果现在去做买卖，也会很辛苦，如果想做得更好，能够会发明本身的知识不敷，还是会返来再学习的。也能够啊，归正一向都要学习的。儿子很明白地说：我不搬砖。

做完活动以后，我才到客堂里，把饭好好地吃完，我看到他还留了小半碗饭，我也吃掉了，本身烧的鱼，另有拌的色拉，营养都很齐备，并且味道也不错，吃得很对劲。

2024.8.9

儿子一边放着色拉，拌着凉拌菜，一边嘲笑着说“是你在装修吧？”（因为明天中间有人在装修，也有很大的声音。）

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2024.8.5

我说，那好吧，如果你想起来我能够做甚么就奉告我，我情愿支撑你。

我现在才细心读了爸爸写的，是一大长段。说实话，我不认同。他说的多数会资本多我同意，但是不代表就得选多数会；另有，孩子不是只是因为同窗在本地，更不是因为为了玩飞盘，以是只情愿留在本地；另有，我和爸爸想得分歧，他感觉儿子有这个才气考进多数会，但我感觉不是，因为高考是合作性比赛，我们没有很高深的测验技能去和别人合作。另有爸爸说的干系的部分，我更加不认同，如果插手高考，那就是实打实地用本身的气力说话，那里容得你走任何捷径，也不该走，因为需求真正的公允。

我又问儿子，那是否需求我分开，让你一小我待会儿。

厥后爸爸又发来了某三门科目标学习和备考方向，然后奉告我说“这三科你对比一下，看如何学习吧！这个大纲供参考学习，有针对性学习，快速把握相干知识点。”我也答复了“收到”，忘了“感谢”了。

但是这一次，我俄然感觉能够这就是阿谁时候吧，容我说说此中的几个细节：

儿子还说，吃的饭菜固然也好吃，但是他感觉用饭就是保持他活着，也没有甚么其他的感化。听到他这么说，我很吃惊，因为儿子本来是特别喜好吃的，还让我想体例给他做好吃的，谁晓得只是“保持他活着”？