第九章 十二年级上 第二节 第二周[第2页/共3页]

厥后，我说我给他先泡一类别样的，他开端仿佛要，厥后就干脆不要了，我能感遭到他不舒畅。

我说，没干系，我重新给你买，我第一次晓得你不喜好肉桂，我感觉这茶还挺好的，我喝呗，给你重买。厥后买好了，奉告他，明天到。

以是，实在没有甚么值得本身不高兴的，本身过往不高兴不过就是达不到本身的等候罢了，但是究竟就是究竟，究竟是有很多人参与的，我们只要臣服于这个究竟，产生过的就是产生过的，没法重来。

厥后，我报歉说，抱愧，我也不晓得你不喝这个，只好你明天再有茶喝了。

他说，那明天就喝不到了，明天就没法带到黉舍去了。他还是在表示明天就想喝到，也想明天带到黉舍去，但达不成欲望他就很难受，很不高兴。

第二周开端啦！明天去黉舍开家长会，在孩子的课堂里开的，偶然间看到了他前几年写的一些小漫笔，此中就有关于他输球，教员还贴出海报的事情。（那件事情，我在过往的文章里头写过。）那一段时候，他非常不爽，在文章中，他多次提到“屈辱”二字，不管是输了球贴海报，还是他喜好的步队输了球，乃至他还写出某教员也让他很屈辱，因为老是嘲笑他喜好的队输球，然后我也看到修改的教员用红字在文章后很工致地写道，这些事情让你感到屈辱，真是很难过啊！大抵意义是如许，主如果认同了孩子的感受。好吧，可见儿子在这个黉舍里呆得挺安闲，起码想说啥就说啥，没有甚么顾忌。

以是，人要如何活着，是因为没有达成等候，而无认识地堕入不高兴和不欢愉；还是能够超脱这些，能不公道地欢愉着，不是因为统统事情都快意，而是因为统统事情与本身的欢愉不欢愉无关了！

以是，儿子又带给我修行的机遇，或者说提示我，要在糊口中不时候刻地去面对我本身的挑选！感激加戴德！

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2024.9.12

欢愉？还是不欢愉？完整取决于本身！而我，决定做一个欢愉，安闲的人！

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此次家长会，让我晓得了很多信息，比方孩子班级只剩下了10个孩子，4个孩子去外洋大学，5个孩子要插手高考，1个孩子不肯定；另有有的课，像美好，只要儿子一小我不插手，其别人都插手了。我的这个儿子，真的是一小我才，别人都插手，他就是能够不插手，真的也是表现出他的本性来。好吧，我也接管，我没有多想，就如许吧！