第五章 非得自己体验[第3页/共3页]

又过了几个小时，我提示他，去拿吧，“现在不想！”我甚么也没有说。

儿子就是非常遵循本身的志愿做事情的人，想去做就做，不想就不去，才不管有啥题目呢。

最后，房东来了，并且找来了合适的钥匙。

房东给我留了房间的钥匙，但是仿佛除了大门是合适的，其他钥匙都没有效。

好吧，“现在不想”已经是他说的频次最高的词儿了。

我说“先用饭吧！”

厥后，他奉告我“很不高兴！”

“现在不想做！”

以是，很多的事情，就要让这些芳华期的孩子去体验，只要本身材验了，本身去卖力了，本身才会真正地习得。

呵呵，他这么想呀！

因为我担忧孩子学不会合适的措置事情的体例，要么用啰嗦的体例，把想让孩子晓得的东西一遍一遍说，最后让他烦死；要么用责备的体例，“不听我的就如许”，让孩子有惭愧这些特别不好的感受，然后本身也是满肚子火气，最后事情能够也能处理，但我们都很受伤。

我说“不可，得等我炒完菜，把锅洗洁净了，才气用。”

我也不晓得会如何，但是我心想，你本身去承担结果吧。

我尝了尝，公然，仿佛是东西败北了以后的味道，在做的时候还闻不到。

“现在不想去！”

比如锁门事件，我会说我都奉告你好多次了，你还是给关上了。（都已经产生了，责备是没有效的。并且孩子感遭到的是你的情感，对这件事情一点帮忙也没有，还会起反向感化，因为会加深他的负罪感）。但现在他习得了当产生突发事件时，不要焦急，不要慌，吃好饭，再去处理，起码他看到了还能够有这类措置体例；并且他另有了阳台上的新发明，有了欢愉体验。

要忍住不要责备他们说“看，你不听我的，就搞成如许”！

渐渐的，在等候中，他也安静很多了。

快快吃完饭，儿子从速去尝尝统统的钥匙没有效；然后催着我给房东发动静；厥后又催着我打电话，成果房东说“啊，钥匙打不开呀。我现在过不来呀，要晚点儿。”

儿子喜好吃西餐，特别喜好吃薯条。（据我所知，不爱吃的孩子极少！）

一旦尝到，立即，顿时感觉这个处所都充满着这个味道，很难闻！