第二十章 第十一周，学术项目周（头三天线上）[第2页/共4页]

我感受教员真的是很有耐烦，我内心还在想，这个孩子太难搞了，一会儿如许，一会儿那样，这也不可，那也不可的，教员会不会也很挠头？教员也太不轻易了？

第二条，就是不成以打游戏。我说要打就成人以后再打。儿子有反问“为甚么？”我笑着说“你是不是打过了？看来这一条你不是很干脆地承诺了嘛！”

又过了二非常钟，儿子拿动手机奉告我说，这是同窗发的照片，做核酸的处所还很远处，同窗才排到这里。好吧，不幸被我言中。

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儿子还建议，我在网上查一查，哪些菜能做成像店里做的那种色拉。

第二天早上，七点钟摆布，同窗就起床了，说要到宿舍去，就又悄悄地分开了，我按例七点二十唤醒儿子上学去了。

儿子说，“不晓得。”

“好吧”，我承诺了，先说九年级。我也不想和他争辩了，先如许吧。

明天一大早，我得去做核酸，因而给儿子把早餐筹办好了，七点二十叫他起床后我筹办走。

看了好一会儿，我感觉这类体例还不是很好的体例，一方面让孩子会很不舒畅，因为晓得总有双眼睛盯着；另一方面让家长成为了差人。我感觉如许建立的干系不是很调和，或许对于比较小的孩子还是比较好的，但对于芳华期的孩子我感觉不是很合适。

再厥后，我就睡觉了，儿子叮嘱我说，明天七点二十叫，你敲拍门，就说“七点二十”就行了。

儿子扣问我的定见，他猜我会同意，我也确切会同意，帮手嘛，再说儿子但愿有同窗来住。

好吧，只能等了。

我奉告儿子，不晓得同窗甚么时候才好，你要么先睡会儿也行。

明天，儿子说想吃像吉野家的肥牛饭，还提及之前我承诺带他去吃内里的吉味双拼饭，看来没有满足呢！

儿子承诺了！

最后的成果，就是儿子一看到晚餐，就高兴地大呼“妈妈，我真是太赏识你啦！”

我断断续续听到一些，甚么最要紧的先做，甚么有些不喜好的，但紧急的也得先做等等。关头我还听到了“迟延症”这三个字，呵呵，听到这些我挺高兴的。

晚些时候，教员发动静来了，明天做核酸，后天去上学，一向上到周六，一共三天。

2022.5.2

实在是我偶然间发明两周前，儿子曾经问过同窗要游戏的账号；以及他在上彀课期间曾经看过球。

儿子说，“如果你发明我违规了你就装呗。”