第三十六章 暑假第二周[第2页/共4页]

儿子说，“我明天不想谈，你非要谈，那就等我想谈的时候了。我现在态度不好，有些急，请谅解，因为我不想谈。你先说闲事吧。”

这个孩子目前还是特别的“无私”，我想不要给他贴标签，以是加个引号，就是只考虑本身，本身的愿不肯意是最早决的前提，我不肯意，免谈！

目前的状况就是如许，为了让儿子的身材好，以是我才请徒弟开导开导他。但是在我这里，他不肯意去就不去吧，本身的事情，我不想再为此类需求他本身卖力的事情伤神。

同时，我给按摩店的徒弟发了动静，把相干的环境奉告了对方，请这位叔叔下次给儿子做按摩时给儿子宣讲宣讲。

因现在天，我让他做出了假期打算，包含家务，包含手机利用环境，昨晚停止了一次正式的说话。

我较着感遭到话语以后的愤怒。（我本来就不想去的，早半个小时不肯意，不去！）

2022.7.5

因为儿子明天不肯意谈，但我对峙明天谈，说因为抱病，一周的时候已经畴昔了，还是要抓紧时候把功课做个打算，因而儿子说“等我想谈的时候再谈，归正明天就好了，那就十二点之前就行。”

儿子说，没有兴趣。

接着，我提示他喝药，就是筹办最后一次催他喝的药，如果今后他本身记不住喝药，或者没有需求让我提示他，也不能够提示以后顿时就喝的话，我就不再管他喝药的事情了。

这周身材好多了，因而我就提示他做假期打算，恰好教员把假期功课也都发给了家长。我决定还是要利用作为家长的权力，要催促一下他。

儿子回我说，那就不去了。

上周一周抱病，但也有身材好一些的时候，比赛倒是看了两场两小时的，但是假期打算迟迟出不来，仅仅是把假期功课拿出来看了看，再放了归去，前后不过五分钟。

一个是儿子只顾本身的处所，赐与了解，不活力，但是要提示他看到别人，让他看到他给别人带来的影响，比如影响了我睡觉了，或者占用了我的时候等等。

手机的部分先说，因为比较简朴。开端我问儿子的建议，他开端不肯意说，厥后还是说了，发起一天两个小时，我开端说有点儿多，他有点儿情感，但是我想了想，终究还是同意了。即便我开端有些分歧意，厥后同意了，也是让他看到妈妈有所让步。固然在上学期和教员聊的时候谈到手机是否已经变成这个孩子用来与妈妈争辩的东西，我感觉是，手机不但单是手机，也变成了一种停滞我们两个停止交换的停滞，以是我还是想做出一些冲破和让步，如果他能够当真完成假期的打算，我还是能够同意他利用的。以是我们也达成了共鸣，如果其他两项没有完成的话，需求减少手机的利用，以半小时为单位减少。