第243章 这才是好的公开课！[第3页/共3页]
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分歧的是，林峰这里是以大学传授的视角而他本身用的是初中教员的视角。
并且必定是刚有这方面的设法罢了，最多也就处于抽芽阶段。
“他们的成绩程度并不直接代表你们红星小学的教诲程度。”
如何这题目跟他的演讲稿那么像呢？
这初中教员跟大学传授如何比？
如许的体例论不但合用于讲授，用在其他行业一样合用。
“待会儿讲授体例分享，还请徐教员必然不吝见教！把上好一节公开课的体例体例，分享给我们在坐的每一名！”
林峰侃侃而谈，初级演讲技术不知不觉就融入了出来！