第27章 寻找校长[第3页/共6页]

“黄叔叔，我不管，归正你去也得去，不去也得去。不然今后再来，我只给你喝水，再也不让你喝我爸爸藏得好酒。”

李梅赶紧问道；“谁啊？还要我爸爸出面。”

“应当也快到了。”

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“对于教诲这方面，我有必然的经历。但办理一个黉舍，那可不可。至于工程，那我可一窍不通。”

“嗨，梅子，我那就勉为其难，但说好了，等黉舍统统普通了，我就返来。”

“你也能够去啊！”

东湖湖县把地盘腾空出来了，土管局测量后正式移交。

刘玉秀对孙德海像大哥一样尊敬，对高泽明像带领一样尊敬。对李梅如同闺蜜一样相处。

“孙德海你熟谙一下，地形和本地得要求，我联络设想院，尽快拿出设想计划，报县里审批。然后提早做好下一步事情。”

说曹操，曹操到，孙德海排闼出去了。世人赶紧站起来打号召。

李梅摇点头说；“没事，能够比来闲得没事，胡思乱想吧！”

“哎，行啊，我是拿你爷俩没有体例。印证了那句话，‘拿人到手软，吃人得嘴短’。你爷俩不愧买卖人。”

“哦，是他，他确切是个合适的人，他当了多年校长，经历丰富。但是他脾气毕竟奇特。”

万事俱备，只欠东风。颠末筹议，决定在国庆节停止奠定典礼。然后正式完工扶植，争夺来岁玄月一号正式开学。

“太好了，有甚么事情你就安排我去做。”

“行啊！这事我去办，想尽体例让他来，如许对我们的黉舍生长能起到相称大的感化。”

高泽明让孙德海尽快落实施工步队招标等前期筹办事情。

教诲团队，在黄新华的尽力下，也顺利组建完成。肯定了校徽中间以一个草书窜改的“文”字作为校徽的主题形象，恰是为了催促全校师生追随“文品德德”的极致。窜改了的“文”字，上面的一点如同红色的火焰，意味着光亮和但愿，全部“文”字像一个奋力奔驰、追逐但愿、拥抱光亮的“人”的形象，意味着一往无前，奋力拼搏的精力。上面的“DD”别离为“鼎鸿”和“东湖”拼音的首字母，寄意为“鼎鸿”和“东湖”教诲的密符合作，广袤的大地，奔腾的河道，无垠的天空，为追随品德极致的“人”供应广漠的活动六合，为文豪黉舍的生长奠定了坚固的根本，表现了“求生长秉东江勤恳遗风铸就大光辉，谋合作引各派教诲理念灌溉新但愿”的合作理念。

刘玉秀和黄新华带着教诲团队，去先进的处所，去考查学习私立黉舍的教诲理念。