第69章 盛世之基[第2页/共4页]

别的，朝廷还大力推行新的莳植技术和良好种类。调派农业专家到田间地头，向农夫们传授先进的莳植体例，如公道密植、轮作休耕等。引进高产、抗病虫害的良好种子，免费分发给农夫，并指导他们如何播种、施肥、防治病虫害。农夫们主动学习和利用这些新技术和新种类，农业出产效力获得了进一步进步，粮食产量节节爬升。

“提高教诲，让每一个孩子都有读书的机遇。”王爷心系天放学子。他深知教诲是国度生长的但愿，不能让任何一个孩子因为贫苦和地区的限定而落空受教诲的权力。

文明的繁华也带来了新的题目。浩繁的文明流派和思惟相互碰撞，偶然会激发狠恶的争辩和抵触。儒家、道家、法家平分歧的学说在学术界争鸣，各自的跟随者们为了保卫本身的观点，常常争辩得面红耳赤；诗词、书画、戏曲等各种艺术情势层出不穷，气势各别，评价不一，偶然乃至会因为艺术看法的差别而产生冲突。一些不良文明也趁机滋长，如低俗的小说、淫秽的演出等，在社会上传播，影响社会民风，腐蚀人们的心灵。

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同时，构造农夫同心合力修建水利工程。在施工现场，人们热火朝六合繁忙着，挖水沟、筑堤坝、建水库。年青力壮的男人们挥汗如雨，搬运着沉重的石块和木料；经历丰富的工匠们经心设想和施工，确保工程的质量和效力；妇女和孩子们也纷繁前来帮手，为工人们送水送饭。颠末大师的共同尽力，一座座坚毅的水利设施拔地而起，清澈的水流顺着渠道灌溉着干枯的农田，津润着每一株幼苗。

朝廷加大对教诲的投入，在各地创办黉舍。不管是繁华的都会还是偏僻的村落，都能看到新建的黉舍拔地而起。招募西席，进步西席的报酬和职位，吸引更多有才调、有爱心的人投身教诲奇迹。为贫苦地区的门生供应教诲补助，包含学费减免、书籍发放、糊口补助等，让他们能够放心读书。同时，鼓励私家办学，丰富教诲情势。一些富商和乡绅在朝廷的鼓励下，纷繁出资创办私塾和书院，为本地的孩子供应教诲机遇。

同时，对不良文明停止清算和清理。加强对文明市场的羁系，峻厉打击低俗、淫秽的文明产品。封闭不法的演出场合，查禁不良册本和音像成品。通过鼓吹和教诲，进步公众的文明观赏才气，让他们自发抵抗不良文明的腐蚀，净化文明环境。