第109章 要人[第1页/共3页]

凌逸尘遂将心入彀齐截一道来，提及课本里数理物理知识要点，如何连络工坊实地演练，以及希冀达成的育才目标。墨家后辈们听得专注，不时插话交换，提出独到观点，氛围热烈非常。

现在，课本编撰初成，当务之急便是寻觅一批得力的施教之人。识字懂文的工匠，实操经历丰富，既能精准体味实际精要，又能连络平常工事矫捷讲授；墨家学子更不必说，向来以巧思擅工闻名，思惟灵敏，研习才气超群。凌逸尘打算寻来这些人，亲身将这套课本倾囊相授，待他们融会贯穿后，再层层通报，漫衍知识火种，让更多门生得以汲取学问营养，慢慢开启民智，为大秦培养合用之才奠定铺石。

数今后，遵循陈宇所指之地派送出去的使者率先返来，脸上难掩奋发之色，身后跟着数位身着素袍、气质奇特的墨家后辈。这些墨家贤达者，法度沉稳又透着一股精干劲儿，目光中闪动着灵动与聪明的光芒，腰间佩饰或为精美构造小件，或挂着记录墨学心得的竹简，举手投足间尽显不凡。

墨风微微点头，环顾周遭同业之人，神情果断：“凌大人放心，我等既来，便会倾囊相授。且墨家向来讲究实际，在构造东西、土木营建等方面心得颇丰，定能将实际与实操紧密相融，使门生学得真本领。只不知大人对吾等讲授安排可有开端假想？”

而后几日，陈宇果然雷厉流行，工匠敏捷选定，手札也送抵墨家学子手中。

凌逸尘目光竭诚，拱手诚心道：“陈大人，我晓得这要求难堪了些，可黉舍初立，这些工匠与墨家学子身负传授合用学问之重担，关乎大秦将来技艺传承与改革。您久掌少府诸事，人面广漠，若您倾力互助，这困难定能迎刃而解。凡是有何难处，您固然直言，我凌逸尘定当尽力调和。”

在这熬神吃力的一个半月里，凌逸尘仿若苦行僧入定，完整将本身隔断于书房这一方六合，足不出户，日夜不辍。外界的喧哗骚动皆被那厚厚的门板挡在屋外，他满心满眼只剩笔下之事。从数字的发蒙到四则运算的精析，从图形认知到根本多少道理的推演，一套贴合当放学情、循序渐进的小学数学课本在他笔下逐步成型。考虑到实际利用，那些过于高深晦涩的数理实际临时搁置，仅采选最为合用的知识精华。与此同时，力学的根基法例、简朴机器道理等根本物理知识也被他经心梳理，一一落于纸面，化作浅显易懂的笔墨篇章。

凌逸尘赶快行礼，眼中尽是欣喜与敬意：“久仰墨家诸位贤才大名，本日得见，实乃幸运。大秦正值用人之际，诸多技艺亟待传承改革，黉舍初立，亟需诸位仰仗深厚学问、精美构造之术，引领莘莘学子根究真知。今后讲授诸事，还望各位不吝见教，畅抒己见。”