哀伤（2024．12．16）[第2页/共2页]

必然不要生长到鸿沟，如果没有冗余，缺失、浮空的焦炙就会像病毒一样伸展。

退化是很成心机的，但是也很吃时候。

可悲的是最后我，还是以为本身做不到。因而不敢去做，直接放弃。如果说，这件事只要我一个参与者，那尝试多少次都没甚么题目，但关头是有其别人参与，我如何能毫无顾忌？说白了，处境不一样，思惟就不一样，难出主张，刺耳主张。

很多剧情和感情，都是由某些人物的灭亡引出的。但如何与别人写的不一样，那就要看作者了。死去的，唤起了甚么，也埋葬了甚么。

真的没需求寻回那么多东西，因为无处可寻，啊，这或许是哀伤的启事吧。

如果要逃离一下实际，就不该看这个的。

但确切，因为黉舍的重心在学习这里，写校园糊口也要重视别玩过甚了。

但是，糊口不是爽文。偶尔回避一下是能够的，但不能一向拿爽文疗伤。再切当点说，唔！我说不明白，如何舒畅如何来吧，愿安好。

我要充分地认识到这些题目，减少或者停止胡想。

被利诱久矣。因为要遴选而不竭内卷，是迫于无法。如果非要学乃至用，很多东西是完整不需求学到那么高强度的。而有些需求必然学习强度的又被忽视了。伤脑筋。

因为做了一件很耗精力的事情，如果没有任何嘉奖的话，总觉着对不起读者。以是，很多本该死掉的人物，因为如许的一个嘉奖道理而保存下来。但实际上，他们活了下去，更像是意象上的活下去，而不那么像具象上的活下去。总之呢？即便不是大团聚结局，也不至于一点但愿也不留给读者吧！

啊，太感性了。写得好写不好，在写之前就完整没有评价的需求吧！究竟上也没有评价的才气。