得分思维（2022．10．5）[第1页/共1页]

任何人都不成能全知全能，我挑选去学一些本身感兴趣的，但是，有效的东西呢？是别人感兴趣的，以是我跑去学别人感兴趣的，然后为了本身喜好的，做本身不喜好的，大抵如此。

唉，本身找吧！

比如用电发电。

得了，不比比了，没用的，只是不吐不快吧。

这个描述就是三观吧！

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偶然候不由要问，有一言而能够毕生行之者乎？缔造任何一个天下都不成能有最优解，有最优解也会被走烂了。

只为了得分而解题，这类思惟会促使我们把空填满，但偶然为了填满它们，我们就没时候考查我们写的答案是不是对的了。

完整不练习就没有知识，慢，而练习过量就也没啥用，偏。那该如何办呢？

在生射中的每一个范畴都很庞大，大大减轻了我的承担。我学过的东西忘了，我一向都不晓得该如何办。

我们通过本身生射中的事件来练习本身对天下的描述，这是有偏差的，不分歧的，有没有效呢？部分有效。

我感受我能够慢下来感受，不急不躁，就是简简朴单地学一些甚么，渐渐来。