第4章 初学制符[第2页/共3页]

吴天明来之前也体味过现在值守在这里的三名西席，别离是他的五爷爷吴继超、六爷爷吴继韬、十二爷爷吴继涵。三人中五爷爷的技艺最好有一阶上品了，而六爷爷和十二爷爷都只要一阶中品。

到了处所后，就看到有十余名年纪不一的族人拿着羊毫对着白纸写写画画，另有三名年记要更大一些的白叟在书院中来回走动看着他们的作品。

第二日，吴天明去往家属的食堂用饭，家属对于炼气期族人免费供应一阶下品灵米白玉米，和一阶下品灵植白云豆所制成的白云豆腐，制作的人也都是一阶的灵厨师，能够最大程度的激起灵植的感化。

“行了，那天明你好好学。我就先归去了，五弟啊，明天早晨来我家我们兄弟几个喝两盅。”说罢二爷爷就回身走了。

回到家中后又和母亲说了下本身明天挑选了画符，听后母亲回到了房间里，过了好一会，从房间里出来的时候手里多了一个包裹，眼角另有些许泪痕。

再决定好挑选学习制符后，吴天明便开端了本日的修炼，只见其盘坐于木床上，双手互握，左手放在右手掌心上，两手的拇指相触，构成一个椭圆，放于盘坐的大腿上，舌尖顶住上颚，下巴往内收，眼睛半闭，运转《玄龟踏海诀》，开端修炼。

当然这本书也不是那么好拿的，家属有过规定在家属中学习的术法功法另有技艺不得擅自教给别人，要立下天道誓词，以防外泄。

家属在这个技艺教诲方面投入很大，目前这个技艺书院每个课程都常驻着三名西席传授。

母亲慎重的将包裹放到了他的手中，捂面回到房间里，过了一会儿房间里传来了淅淅沥沥的哭声。

在和火伴们一同用餐后就向书院走去。平常学习的时候实在并未几，就是一个上午加吃完午餐后再学习一个时候。结束的时候大抵末时半刻结束，毕竟要留些时候给大师修炼。

发蒙书院学制是十年，除了读书认字发蒙以外，还要教诲人体穴位、经脉漫衍、修真知识、家属汗青等多项知识。

目标就是要包管束导出的修士有一个好的根本，当然更首要的是要培养对家属的认同和族人之间的友爱氛围。毕竟修真界汗青上为了一件灵物而而同本身的亲朋老友翻脸的事情数不堪数，家属让大师一同窗习生长也是为了增加族人间的豪情。

吴继超笑着道“嗯，好孩子，年纪悄悄就达到四层了，看来资质不错，今后好好修行，争夺胜利筑基啊。”

“天明啊，去吧，他是你五爷爷。”

用餐的时候还碰到了几个一同上课的族人，因为吴家是每两年停止一次灵根检测，以是一起上课的族人都是年事相差不大的孩子。