第20章 免费的教育[第2页/共4页]

教诲就像一名奇异的花匠，对待每一颗种子都充满耐烦，不管是鲜艳的玫瑰种子，还是看似浅显的野花种子，都用心灌溉，因为每一颗种子都有能够绽放出灿艳的花朵。

宇文浩仍然有些不解，他微微皱着眉头，眼神中流暴露一丝刚强和担忧，说道：“但是没需求让大师都接管教诲吧，那支出多大，只需求遴选出天赋停止教诲便能够了。”

他微微停顿，眼神变得更加通俗，仿佛看到了将来个人中人才济济的画面。“或许明天一个浅显的孩子，他穿戴朴实的衣衫，眼神中带着懵懂和猎奇，在人群中毫不起眼。他能够在学习根本知识时会碰到困难，会因为出错而感到懊丧，会在面对庞大的知识体系时感到苍茫。但在接管了全面的教诲后，就像一颗被经心砥砺的璞玉，逐步揭示出他的光彩。明天他就能成为我们个人的顶梁柱，用他的聪明和才气为个人撑起一片天空。”

东方以为东升大天下太重视天赋，而忽视了浅显人才的培养。在他看来，这类片面的看法就像是一把双刃剑，固然短期内能够会因为集合资本培养天赋而获得一些刺眼的服从，但从长远来看，却如同在沙地上制作高楼，根底不稳，难以支撑起一个天下悠长的繁华与生长。

东方笑了笑，答复道：“爸爸，这是一个循序渐进的过程。等他们长大一点后，我们要按照他们的兴趣和特长，教他们技术，分分歧的事情方向停止培训。比如有的善于医术，就往医学方面培养；有的对炼器有天赋，就侧重在炼器技艺上教诲。如许他们一成人就能很快进入到个人的各个部分，快速地进入事情状况，为个人进献力量。”

他的声音带着一种不容置疑的口气，仿佛在死守着本身内心既定的设法，那语气就像是一名精打细算的管家，面对一项看似破钞庞大却又感觉并非需求的开支，本能地想要减少本钱，以确保家属资本的有效操纵。他

不能因为一时的表示就否定一小我的将来，每一个孩子都像是一座尚未被开采的金矿，都有能够成为下一个爱因斯坦或爱迪生。他们的脑筋中包含着无尽的奇思妙想，如同宇宙中尚未被发明的星系，等候着被点亮，只要赐与他们合适的教诲和指导，激起他们内心的巴望和动力，他们就能突破束缚，揭示出惊人的才调。

东方深知，教诲的意义就在于发掘每一小我的潜力，如同在暗中的地下发掘贵重的宝藏。它是那盏能照亮人们内心深处的明灯，赐与他们生长的机遇和空间，为他们铺就一条通往无穷能够的门路。

双手抱胸，身材微微后仰，仿佛想用如许的姿式来强化本身观点的精确性，脸上的神情显得非常严厉，嘴唇紧紧抿着，仿佛在等候着东方给出一个能让他佩服的答复。