第四个任务：番外–管淑婧[第2页/共3页]

她内心也有了其他的设法，既然她必定没体例走出这个黉舍，那么就不如……

以是不出几年，她察看推理加考证，就明白了这所黉舍现在到底是甚么环境了。

那孩子公然没有孤负她的希冀，在她感遭到那种仿佛印在脑筋里的熟谙却从没有过的呼唤时，她晓得她要去见那孩子最后一面了。她将是那孩子通关副本的最后一道关卡，打败她，那孩子就能通关了！

乃至……她也不记得本身是如何到这个黉舍的了。仿佛从她有影象成心识开端，她就在这个黉舍了，她仿佛一开端就是这个黉舍的教员似的。

直到有一天，不晓得如何回事，就在那一刹时，她仿佛整小我一下子就跳出了设定好的法度似的，有了本身的独立思惟。她开端会思虑、会察看、会在乎除了本职事情以外的事情。

新来的校长……可真是胆量够大的啊！他那脑筋，到底是如何想的，能想出这类招数来的呢？

如果校长能够操纵那些外来任务者，一点一点不违背涓滴法则地完成本身分歧法则的目标，那她，是不是也能够……

但是，有了独立的自我认识到底是好还是坏呢？她没法说。只是她越来越难受，因为法则的设定，让她只能在这个黉舍里反复机器地做着她“该做”的事情，但她已经天生的独立认识，在这日复一日，年复一年的反复日子里，几近要把她逼疯了！

那孩子真的很聪明，另有别的一个孩子，她们两个小女人，都不消我做甚么，她们就能这么刚好地在各种关头时候做出对应的精确判定。偶然候她乃至思疑，这俩孩子是不是早就晓得这个黉舍这里的环境？

但不知出于各种心机，或许只是实在闲的无聊了，她还是承诺了小女人的要求，并顺理成章地让小女人查到了需求的东西。

那她能做的也只要尽量给出提示，助那孩子一臂之力了！

究竟证明，她想多了。她在这个黉舍乃至不是做为一个独立的人物存在的，她就像是游戏里牢固的NPC，必定走不出黉舍这个大副本的！或者说，出了黉舍，她就没有存在的需求了！

不知从哪一年开端，这个黉舍仿佛……有了甚么不对的处所？

不知不觉，她和小女人就这么相处了三年。三年，她一点一点地把越来越多的心机放在了小女人身上，毕业的时候越来越近，她却游移了，她真的要让小女人……

一年又一年，她送走了一届又一届的门生。她看着他们窜改，无知无觉地落空，又无知无觉地分开。她仿佛，麻痹了！

出乎她的料想，阿谁叫时夏的小女人竟然找到了她头上来，来题目目？也不晓得这孩子是如何感觉我看不出她玩的低劣的把戏。