一个小男孩在绘画课上怯生生地举起手，说：“林教员，我但愿平台上能有一些和我们山里植物有关的绘画课，像野兔、松鼠，我可喜好它们啦，但是我不太会画。”林愉当真地记下，答复道：“你的设法很棒，教员必然把这个建议带给专家们，让大师都能学会画我们山里的小植物。”
分开山区后，林愉敏捷构造专家和课程研发团队，针对孩子们的反应再次优化课程。