第30章 魅力[第2页/共3页]

在一次线上培训课上，一名音乐教诲专家通过视频，活泼地讲授着少数民族民歌的演唱技能，屏幕另一端，来自各地的教员们聚精会神地听讲，不时做着条记。

有甚么困难随时跟我说。”

讲授方面，我们会构造线上西席培训课程，聘请专家和优良西席停止树模讲授，让教员们尽快熟谙新的课程内容。

林愉走进一间课堂，拿起粉笔，在黑板上画了一幅简朴的山川画，孩子们惊奇地张大了嘴巴，眼中尽是猎奇与镇静。

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在一次与偏僻地区黉舍校长的相同集会上，一名校长提出了本身的担忧：“林教员，我们黉舍接入平台后，确切给孩子们带来了很多好处。

林愉赞成地说：“对，就是要如许全方位地运营。

林愉深思半晌，说道：“这确切是个需求正视的题目。

颠末长途跋涉，他们终究到达了目标地。

但是，跟着平台的生长强大，与各地黉舍的对接事情也变得愈发庞大。

但林愉并没有满足于此，他深知公益奇迹永无尽头，另有更多的孩子等候着被艺术点亮胡想。

我们能够停止一些线上比赛活动，比如绘画比赛、手工制作大赛，设置丰富的奖品，鼓励孩子们主动参与。

技术职员加班加点，对办事器停止进级优化，同时开辟了一套简易的毛病排查指南，供黉舍教员自行处理一些常见题目。

跟着用户数量的急剧增加，用户活泼度的保护成了关头题目。

就像之前在山区，孩子们用简朴的竹制乐器吹奏出的旋律，充满了朴素与纯真，深受大师爱好。

林愉笑着说：“孩子们，从明天起，我和这些教员们来教你们画画、唱歌、跳舞，让你们也能感遭到艺术的夸姣。”

林愉当真记录下校长的反应，诚心肠说：“校长，您反应的题目很关头，我们必然尽快处理。

大师你一言我一语，会商得热火朝天。

小王眼神果断，答复道：“林教员，您放心吧！我们必然尽力以赴，把这些出色的课程闪现给孩子们。

但是，我们的教员在利用平台讲授过程中，还是碰到了一些技术题目，偶然候课程卡顿，影响讲授进度。

一名获得绘画一等奖的小女孩，在接管线上采访时，眼中闪动着冲动的泪花，她说：“感激这个平台，让我有机遇揭示本身的作品，还获得了大师的指导。

他们巴望学习绘画、唱歌、跳舞，但愿能获得平台的帮忙。

另一名处置跳舞教诲的专家接着说：“跳舞方面也能够拓展，除了各地传统跳舞，还能够连络当代舞元素，创编一些合适孩子们的创意跳舞课程。