第42章 偏远地区[第2页/共3页]

张传授点头表示承认：“嗯，这是个好体例。如许创作出来的插画应当会更合适孩子们的需求。”

李教员拿出本身的条记本，翻了几页说道：“我想能够让孩子们按照给定的一段旋律，停止简朴的变奏创作；或者按照一首儿歌的歌词，重新谱写一段分歧气势的旋律。通过这些练习，让他们更好地了解音乐创作的要素和体例。”

林愉感觉这个题目确切需求慎重考虑，说道：“王教员，您考虑得很殷勤。如许吧，我们先把统统的视频都拍摄制作出来，然后再按照实际环境停止剪辑和优化。在课本里能够设置一个视频索引，便利孩子们查找和旁观。别的，对于每个视频的重点内容，我们也要在课本中做一些简朴的笔墨申明，让孩子们在旁观视频之前对要学习的内容有一个大抵的体味。”

林愉一边听一边点头，还不时在本身的本子上记录着：“不错，如许的练习既风趣又能熬炼孩子们的创作才气。小王，你和作曲系的刘教员相同一下，看看他们对这些练习内容有甚么定见和建议，然后我们再把它完美到课本中。”

艺术家王教员也发言了：“手工制作课本的视频拍摄事情正在停止中，不过碰到了一个小题目。有些庞大工艺的视频时长比较长，如果都放在课本里，能够会影响孩子们的学习体验。我在想，是不是能够把一些特别庞大的部分剪辑成几个藐视频，然后在课本里设置一些指导，让孩子们按照本身的学习进度和需求来挑选旁观。”

挂了电话后，林愉堕入了深思。他深知课本订正和公益项目标实施离不开各方的支撑与合作，每一个环节都不能出题目。

小王赶紧回应：“好的，林教员，我顿时就去联络刘教员。”

李总在电话那头说道：“林教员，我们公司市场部已经开端制定了一个关于公益项目鼓吹推行的计划，想跟您相同一下，看看是否合适你们的需求。”

林愉说：“我已经开端清算了一个打算，首要包含课本订正的用度、线上讲授平台的开辟和保护用度、捐赠物品的采购和运输用度等几个方面。我会尽快把详细的打算发给您，到时候我们再一起筹议详细的金额分派和利用流程。”

教诲专家张传授率先发言：“林教员，美术课本这一块的订正还算顺利。遵循之前的打算，我们已经把色采搭配那部分的专业术语都停止了形象化的改写，并且也增加了很多步调图。不过，在挑选插画示例的时候，我们发明现有的一些素材能够不太合适偏僻地区孩子们的糊口场景，还需求再遴选和创作一些新的插画。”

李总说：“林教员，您的建议非常专业和合用。我们会按照您的定见对计划停止点窜和完美。别的，关于援助资金的利用打算，您那边筹办得如何样了？”