第2603章 考验，绝不忽悠[第1页/共6页]

取经人会汉语，并且还说得不错，这仿佛有些料想以外，又有些在道理当中。

没错，郭图心中就是这么以为的。

我们要精美，糊口是精美的，懂不懂？

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这很好。

『恰是因为如此，以是我们汉人才这么的强大……』斐潜暖和的笑着，『你挑选走出来，分开你本来狭小的处所，远赴千里到长安来，就已经证了然你的勇气……这很好，但是这还不敷，因为我们只看到你的勇气，还没有能够看到你的聪明……』

『外邦使节，进见！』

第二步，天然就是树上着花。

这统统，这些南匈奴教养的开初，实在就发源于让南匈奴的孩子学汉语。

斐潜非常欢畅的看到这些南匈奴的年青人，开端有了中原文明的代价观。

取经人深深的低下头去，『是的，将军。我必然能够通过磨练……』

以是，对于汉人的『臣服』，就在这个时候烙印在了这些南匈奴小孩的心中，通过学习『汉语』，写『汉字』，穿『汉服』，把南匈奴的孩子都教养了一遍，再让这些被教养的南匈奴孩子，在长大以后去教更小的孩子。

在后代某个期间，但凡是中原人，都必须学外语，并且外语好不好将成为这小我有没有才气，以及评级的首要标准。同时，如果有个老外能讲一口还算是拼集的汉语，然后说两句中原好话，便是会引发一票人哦哦哦的个人高超。

这才是斐潜想要让周边的这些官吏清楚的东西，想让他们本身去总结出来的要点。

一个文明就还没有开出花来，就毁灭了。

这是一种甚么精力？

通过教养使的指导，使得在知识传达的过程当中，扭曲南匈奴孩子们的认知，使得南匈奴本来的文明在无形当中被替代，夸大武勇和抗争的部分被删除，剩下的么……

隔阂增加了。

教养的第一步。

斐潜微微点着头，不急不缓的说道：『明天，就先到这里罢……不要焦急，真经就在这里，五方上帝也在这里，都在等着见证你的聪明……我们都等候着你能将五方上帝的荣光，带到你故乡的那一天……』

能够很好的停止操纵……

嗯，也不能完整说除了庞统以外的人都没有触及教养的内容，司马懿就略有触及一些，但其只是存眷到了细节，并没有构成观点性的东西，没能提炼出实际来。

被窜改意义的词语越多，南匈奴的文明也就更加的支零破裂。

斐潜当年只能当一个小职员，是因为入职的时候他的英语才四级，然后那些六级的当然就拍在了他的前面，获得了更好的职位，只不过很搞笑的是在公司当中，从他事情开端到最后穿越，实在英语四级和英语六级在实际事情当中并没有多少较着的差异……