第5章 北欧海盗的救赎与健康品德 中[第1页/共5页]

因而乎，颠末沉思熟虑以后，张敏教员决然决然地决定要连络音乐元夙来传授《三字经》和《弟子规》这两部典范作品。她开端教孩子们唱起了那些由《三字经》和《弟子规》改编而成的儿歌。这些儿歌的旋律非常美好动听，节拍也是轻巧了然，没过量久就胜利博得了统统孩子们的爱好。

马苏冲动得几近说不出话来，但她还是强忍着内心的冲动，轻声对布欧说道：“孩子，你太了不起了！我真的没有想到你能够写出如许优良的作品。”她悄悄抚摩着布欧的头，表示赞美和鼓励。

伴随光阴的流逝，张敏同孩子们之间的交谊亦愈发深厚起来。他们不但在露天讲堂上全神灌输地聆听讲授、主动热忱地参与互动，更会在课余时候主动寻觅张敏扳谈、就教各种题目。孩子们那天真烂漫的赋性以及对知识的如饥似渴都深深打动着张敏。因而，她下定决计要更加勤奋地施教，帮忙孩子们开启一扇通向东方文明的崇高之门。

但是，劈面对来自家人们的歌颂之时，布欧却一向都保持着非常谦逊的态度。因为贰内心非常清楚，如果不是有马苏的悉心教诲以及忘我的帮忙，那么本身底子就不成能会获得现在如许的成绩。也正因为如此，他才会愈发地珍惜本身跟马苏之间那一份难能宝贵的师生交谊，并把心中的那份感激之情转化成为不竭前行的动力源泉。

跟着光阴一天一天畴昔，孩子们的书法技能日新月异，突飞大进。他们逐步开端大胆尝试，应战自我，誊写起本身的姓名、家人的姓名，乃至是整篇诗词歌赋。每当他们心对劲足地在纸张上落下最后一笔，完成一幅对劲之作时，便会迫不及待、兴趣勃勃地拿去给张敏和马苏赏识品鉴。

与此同时，张敏本身也逼真地体味到了作为一名优良文明传播者所负担的崇高任务和严峻任务。她深知，本身的本职事情绝非仅仅范围于知识的传授，更在于引领孩子们步入正轨，走上精确的人生之路。她始终坚信，在将来的冗长光阴里，这群活力兴旺的孩子们必然会在源远流长的东方文明的滋养与熏陶之下，茁壮生长，终究成为具有高贵品德和不凡才调的栋梁之材。

当孩子们完成对《三字经》和《弟子规》这两本典范发蒙读物的学习以后，张敏决然决然地决定引领他们步入书法这一陈腐而奥秘的艺术殿堂。她坐着轮椅，带领这群充满猎奇的孩子们来到海边一片平整光滑的礁石之上，耐烦详确地教他们操纵海草丝以及蛏子壳来制作羊毫，并奉告他们如何去捕获墨鱼以调制出合适的墨水。别的，张敏还亲身树模如何精确握持羊毫、如何矫捷运笔以及如何恰到好处地蘸取墨水。孩子们全神灌输地聆听着张敏的讲授，他们的小面庞上无不透暴露非常镇静和高傲的神情。