第101章 困境中的自我觉醒[第1页/共5页]

跟着团队逐步成型，合作也更加邃密。阿卫卖力对接那些难度较高的理工科课程，仰仗他这段时候自学堆集的知识，足以应对庞大的专业内容；芳妮则阐扬本身细致的相同上风，办理团队平常事件，调和客户需求，确保每一次代听课任务都能顺利完成。

鸿儒家新房施工美满结束，阿卫望着那已然耸峙的极新房屋，心中五味杂陈。这些日子，他在工地上挥洒汗水，满心等候能有机遇与静儿多些交集，可实际却如一道无形的樊篱，将他与静儿越隔越远。现在工程闭幕，他站在人生的十字路口，苍茫之感澎湃袭来。

思考再三，阿卫决定去找芳妮。芳妮在他眼中，是个能在窘境中闯出一片天的短长角色，或许她能为本身指导一二。见到芳妮时，她正在本身的小摊前繁忙，摊位上摆满了琳琅满目标小饰品，在阳光下闪动着五彩光芒，吸引着过往路人的目光。阿卫踌躇半晌，还是走上前去，略显局促地开口：“芳妮姐，我…… 我有点事儿想就教您。” 芳妮抬开端，眼中闪过一丝惊奇，随即暴露热忱的笑容：“阿卫啊，啥事，你说。”

长久的思考后，芳妮眼睛一亮，镇静地拍了下大腿：“咱能够招些人，组个团队！我熟谙很多贫苦门生，另有些家里困难早早停学的同龄人，他们必定急需赢利的机遇，并且干这个既能挣钱，又能学点知识，一举两得。” 阿卫听着，脸上垂垂闪现出笑容，附和志：“芳妮，你这主张太棒了！就这么办。”

阿卫听得眼睛越来越亮，心中仿佛有一扇紧闭的门被悄悄推开。他孔殷地问道：“芳妮姐，这…… 这靠谱吗？我能行吗？” 芳妮拍了拍他的肩膀，鼓励道：“咋不可！你脑筋矫捷，又能刻苦。不过阿卫，你可得记着，这只是临时的体例，学习知识才是最首要的，可别本末倒置，光想着赢利忘了晋升本身。”

新插手的成员们也都干劲实足。为了做好代听课事情，他们白日穿越在校园，夜晚则聚在一起，分享当天的收成与题目，相互学习、共同进步。有报酬了霸占英语难关，熬夜背单词、练听力；有报酬了了解庞大的数学公式，几次向团队里的 “学霸” 就教，直至弄懂为止。

与芳妮有所辨别的是，阿卫代所听取的课程当中，理科类的占比相对要高一些。此中就包含了土木工程以及计算机这两门学科。土木工程这门课侧重切磋如何设想、制作并保护各种修建布局和根本设施，触及到力学道理、质料科学以及工程办理等多个方面的知识；而计算机课程则涵盖了编程说话、算法设想、数据库办理等浩繁范畴的学习内容。这些课程对于培养门生的逻辑思惟才气、对于初中毕业的阿卫有些难度，为了降服困难，阿卫不晓得就去图书馆查质料。买课本学习。有些课程对英语也有要求，他就教芳妮如何学英语。