第11章 每个人从小事做起从身边的人做起社会就会变得更加美好[第1页/共11页]

一天，李教员带领全班门生去观光了一家植物收留所。在那边，他们看到了很多被抛弃的猫狗，它们无家可归，饥饿而又孤傲。李教员让门生们亲身豢养这些植物，并奉告他们，这些植物需求我们的关爱和帮忙。小明看到这些不幸的植物，内心产生了一丝怜悯。

李教员还构造了一次品德实际活动，让门生们切身材验品德的力量。他带领门生们去四周的养老院，帮忙那些需求帮忙的白叟们。门生们为白叟们打扫卫生、陪他们谈天，还为他们演出节目。通过此次活动，门生们深切地体味到了关爱别人、乐于助人的首要性。

在阳光小学的品德教诲下，小明和他的同窗们逐步生长为有品德涵养的人。他们将这类高贵的思惟传承下去，成为社会的中流砥柱，为社会的调和与进步进献本身的力量。他们信赖，只要通过品德育人，才气真正实现人类的夸姣愿景。品德育人思惟高贵

在品德育人的过程中，李教员也重视培养门生们的思辨才气和创新精力。他鼓励门生们勇于提出题目，思虑题目，并寻觅处理题目的体例。他信赖只要通过思辨和创新，门生们才气在将来的社会中脱颖而出。

阳光小学的品德育人思惟高贵，不但影响了小明，也影响了更多的门生。黉舍的品德教诲成为了门生们生长的指南，他们在学习中不但重视知识的堆集，更重视品德的培养。他们学会了体贴别人、尊敬别人、帮忙别人，他们的品德获得了塑造，他们的心灵获得了升华。

在表扬大会上，李教员分享了本身的品德育人经历和思惟。他夸大了品德育人的首要性，号令更多的西席存眷门生的品德培养。他的发言引发了与会者的共鸣，大师纷繁表示要向李教员学习，将品德育野生作做得更好。

通过这些品德育人的活动，门生们逐步生长为有品德看法、有任务感、有思辨才气的人。他们不但在黉舍中表示超卓，也在社会中揭示出了本身的代价。李教员为他们感到高傲，他信赖这些门生们将来必然能够为社会做出更大的进献。

李教员看到这统统，感到非常欣喜。他晓得，他的品德育人思惟高贵的理念正在悄悄窜改着这个社会。他信赖，只要每小我都能够从本身做起，体贴别人，宽大别人，这个天下将会变得更加夸姣。

李明带领门生们来到本地的养老院。他们为白叟们打扫房间、清算床铺，还给他们讲故事、唱歌。白叟们非常高兴，他们感遭到了年青人的关爱和暖和。门生们也从中学到了很多，他们明白了帮忙别人的首要性，并且体味到了善行带来的欢愉。

在黉舍里，小明的教员是一名非常有教养和涵养的人。她常常奉告门生们，品德是人类社会的基石，是人与人之间相互尊敬和关爱的根本。她用活泼的故事和实例，指导门生们明辨是非、善恶，培养他们的杰出品德。