第218章 智慧和爱心点亮孩子们的心灯让他们在道德光辉下茁壮成长[第3页/共6页]

这件事很快在校园里传开了，门生们纷繁感慨：“林风教员不但教会了我们知识，更教会了我们如何做人。”

退学的第一天，小明就被书院里的氛围所吸引。同窗们互帮合作，师长们驯良可亲，每小我都以诚待人，以信取人。在这里，没有攀比和夸耀，只要对知识的巴望和对品德的寻求。

“同窗们，你们即将踏上新的人活路程。我但愿你们能够服膺明德书院的校训——‘明德尚行，止于至善’。不管将来碰到甚么困难和应战，都要死守本身的品德底线，做一个有知己、有担负的人。”林风教员的话，仿佛一颗种子，深深种在了每一个门生的内心。

故事的仆人公，是明德中学的一名浅显西席——李教员。他虽貌不惊人，却以其高贵的思惟和言传身教，深深地影响着他的门生们。

故事的仆人公，是一名名叫小明的孩子。小明是个聪明聪明的男孩，但脾气中却有着不小的恶劣。他常常玩弄同窗，乃至偶尔还会扯谎。在同窗们的眼中，他是个不折不扣的奸刁鬼。

故事的仆人公，是书院的一名浅显西席——林风。林风教员从不以峻厉着称，相反，他老是面带浅笑，温文尔雅，但他的每一堂课，都能深深震惊门生的心灵。

日子一每天畴昔，小明在李教员的悉心教诲下，逐步改掉了身上的坏风俗，变得越来越懂事和成熟。他的窜改，也引发了同窗们的重视。大师纷繁向小明看齐，争相效仿他的好行动。

这让小林开端深思，是不是本身过于看重学术成绩，而忽视了人与人之间最根基的品德联络。他开端尝试窜改本身的态度，主动帮忙同窗，主动参与团队合作。垂垂地，他发明，本身不但与同窗们的干系更加和谐，并且在学业上也获得了更大的进步。

“同窗们，诚信是立人之本，也是我们走向社会的基石。”李教员缓缓地说，“我们不但要学会知识，更要学会做人。一个品德高贵的人，不管走到那里，都会遭到人们的尊敬和欢迎。”

就在这时，李教员走了过来，他拍拍小明的肩膀说：“小明，不要急，我们一起找找看。”说完，他便带着小明和同窗们在树林里细心寻觅。

品德育人，不但仅是一种教诲理念，更是一种深远的影响力。它像一束光，照亮了孩子们生长的门路，引领他们走向更加夸姣的将来。而这束光的泉源，恰是那些用心教诲的教员们。他们用聪明和爱心点亮了孩子们的心灯，让他们在品德的光辉下茁壮生长。

书院的院长是一名德高望重的老者，姓李，人称李院长。他常说：“学问易得，品德难求。教诲之底子，在于立德树人。”这话被雕刻在书院最显眼的位置，也是每一名退学重生必学的第一课。