第431章 开展道德宣讲活动帮助更多的人树立正确的道德观念[第7页/共8页]

第一章：学府相逢

很快，秦萱正式开启了与同窗们的相处光阴。讲堂上，她重视指导门生思虑，鼓励大师颁发分歧观点。陈宇固然脾气外向，但在秦萱的鼓励下，也逐步变得主动活泼，他奇特的设法常常获得秦萱的表扬。师生间的默契在一次次互动中悄悄建立。

第二章：品德发蒙

德馨之途

林悦耐烦地开导他：“社会是庞大的，每小我都会道对各种百般的引诱。但我们不能随波逐流，要死守本身的品德底线。你能够用本身的行动去影响身边的人。”

黉舍为弘扬品德民风，停止了一场“品德育人，思惟高贵”主题演讲比赛。江瑶教员鼓励同窗们主动参与，熬炼本身的表达才气，更深切地思虑品德的内涵。陆宇毫不踌躇地报名参赛，决计在这个舞台上揭示本身对品德的认知。

在江瑶教员的帮忙下，陆宇的演讲稿逐步成型。他以竭诚的感情和激昂的说话，报告了浅显人在浅显糊口中死守品德底线、通报人间大爱的动听篇章。比赛当天，陆宇自傲地走上舞台，他的演讲声情并茂，富有传染力，深深打动了在场的评委和观众。终究，陆宇仰仗超卓的表示荣获一等奖。此次比赛不但让陆宇收成了名誉，更让他对品德的了解上升到了一个新的高度，品德的种子在贰心中扎根更深。

跟着学习压力的增大，班级里呈现了一些不良征象。部分同窗为了在测验中获得好成绩，开端作弊；另有些同窗在小组合作中偷懒，将功绩据为己有。这些行动激发了班级内部的冲突与不满。

毕业后，苏泽在大学里主动参与各种公益活动，传播品德正能量。他建立了志愿者团队，努力于帮忙那些身处窘境的人们，用实际施动解释着品德的力量，践行着“品德育人，思惟高贵”的理念，向着夸姣的将来大步迈进。

这类不良民风让陈宇感到非常忧?，他找到秦萱教员，忧心忡忡地说：“教员，大师如何能如许呢？这违背了我们一向学习的品德原则呀。”秦萱悄悄拍了拍陈宇的肩膀：“陈宇，你能死守本身的原则，教员很欣喜。面对这类环境，我们不能被影响，而是要用行动去指导大师。”

江瑶教员眼中闪动着欣喜的泪花，她浅笑着说：“陆宇，教员为你感到高傲。但愿你在大学持续寻求真谛，死守品德，成为一个有担负、有情怀的人。不管将来走到那里，都要记着，品德是人生最贵重的财产。”

毕业后，苏然在高中持续尽力学习，主动插手各种社会实际活动，传播正能量。他始终服膺林悦教员的教诲，用本身的行动解释着品德的力量，朝着成为一个思惟高贵、对社会有效的人的目标不竭迈进 。