第8章 让我们一起努力将道德育人的思想传承下去[第2页/共11页]

跟着时候的推移，李明和细雨的品德教诲培训班逐步生长强大。他们的门生们在各个范畴获得了优良的成绩，成为了社会的栋梁之才。

多年后的一天，细雨和她的朋友们再次相聚在小镇的一家咖啡馆。他们议论着本身的生长和胡想的实现，回想起曾经一起度过的夸姣光阴。他们感慨万分，感激李明的教诲和指导。

因而，小明和小红每天都来到养老院，给李爷爷讲故事。他们用本身的设想力编织出一个个出色的故事，让李爷爷健忘了孤傲和孤单。李爷爷也给他们讲了很多关于他年青时的故事，让他们体味到了畴昔的光阴。

因而，李明和出版商一起合作，将这个小小说改编成一本儿童读物。他们在书中插手了更多的故事和案例，以及一些品德教诲的实际知识。这本书很快在市场上获得了庞大的胜利，成为了脱销书。

一天，李教员在讲堂上报告了一个关于勇气和公理的故事。故事中的仆人公是一个小男孩，他在面对凌辱时英勇地站了出来，为本身和其他受害者争夺了公道。这个故事深深地动动了小明，他决定要窜改本身，英勇空中对凌辱。

李明和细雨看着本身的门生们获得的成绩，心中充满了高傲和满足。他们晓得，他们的尽力没有白搭，他们的品德育人思惟高贵，将会在这个社会中发扬光大。

活动结束后，小明和李教员一起将所得款项交给了流浪汉。流浪汉冲动地握着小明的手，感激地说：“你们给了我重新开端的机遇，我会好好操纵这笔钱，重新站起来。”

跟着时候的推移，细雨和她的朋友们逐步长大，面对着更多的应战和猜疑。他们开端思虑人生的意义和本身的将来。李明认识到，他们需求更多的指导和帮忙。

第四章：胡想的实现

一天，小明在回家的路上碰到了一个陌生的白叟。白叟满脸皱纹，衣衫褴褛，看起来非常怠倦。小明心生怜悯之情，上前扣问白叟是否需求帮忙。白叟奉告小明，他是一名迷路的旅人，已经走了很长时候，但是找不到回家的路。

男孩抬开端，用稚嫩的声音答复：“我叫张宇，我想学习。”

阳光小学的品德育人思惟高贵的名誉逐步传遍了全部都会。当局和社会各界纷繁向黉舍供应支撑和援助，但愿能够推行这类品德教诲形式。阳光小学也成为了天下品德教诲的典范。

这个故事传遍了全部小镇，人们纷繁感慨品德育人的思惟的高贵和巨大。李教员也因为他的教诲理念而遭到了赞美和尊敬。

从那天起，张宇每天都来到花圃，跟从李晓琳学习。他对植物的发展过程充满了猎奇，每一个题目都会细心机虑，然后向李晓琳就教。李晓琳耐烦地答复他的题目，激起他对知识的热忱。