第50章 高光时刻（一）[第1页/共2页]

在一次上课的时候，教员上的是新的一课，有一篇中等长度的白话文。她本身看了一遍，在开端讲之前，问同窗们哪个情愿起来读一下这篇白话文。当时候也不晓得如何回事，没一小我举手想站起来读的。

遵循教员阿谁语气，必定将他们罚得要死不活。

其他同窗也感觉如此，如果当时没有禁止教员持续讲的话，说不定会被罚得很惨的。

每小我在糊口当中都会或多或少有些高光时候，那一刻你是最刺眼的，也是最自傲和最具有勇气的。

在一节课上，地理教员发了脾气。因为她问的题目没有同窗答复得出来。

等读完以后，因为前面语速有点快，能够比较心急了，就把一个字念到了另一个字前面，教员改正了以后，她跟着说了一遍。当时候刚好是她快坐下的时候。

地理教员上课在他们看来无趣极了，以是很多同窗都是在不扰乱讲堂规律的环境下，想听不想听的。

在去用饭的时候和同窗们碰到，在拼桌一起在一个处所，她们也在说上课那件事情，纷繁跟沈伊沐说她太短长了。

仿佛沈伊沐说出了全班同窗的心声，固然这就是究竟。

成果站了一排又一排的人，她就看着他们在那边一通数落。这些人当中沈伊沐也在此中，沈伊沐的同桌也在此中。好吧！实在是前前后后的前桌后桌都在。

当时候除了教员念讲义的声音以外，就只要同窗们手动划重点的，笔在纸上划的声音了。

沈伊沐听到这些话的时候和听到她同桌夸她的时候反应一样，有些不美意义。

其他教员没有一个是不画重点的，就算是英语也会有那些需求记的东西，教员会申明哪些东西需求记，哪些东西需求找他来背诵。

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除了阿谁框框内里拓展的内容以外，都在划。不分内容，不分摆布的划。

她就让同窗们一个一个站起来答复，没答复出来的就站着。

地理教员越说越冲动，她说了好久，到最后说：“既然你们说不出来，那就用其他体例。”

等下课，到了上面以后，同窗们都投来佩服的目光。

这时候同窗们自发鼓起了掌，教员嘉奖到：“哎！念的不错啊！”

只是在说：“没有没有，我惊骇当时如果不说的话，她会说出甚么很短长的奖惩，以是我就说了。”

属于沈伊沐的高光时候还是挺多的，大多数都是下台演出甚么的，别的一类就是起来答复题目，主动呼应教员的号令。

沈伊沐作为一个非常喜好学习的人，当然也对此很有贰言，不过她作为门生只能遵循教员的节拍走。

沈伊沐的同桌镇静的说：“哇！同桌你方才太短长了吧！我们都不敢说话哎！你竟然说出来了。”