第3155章 黄同学，三分箭发[第2页/共3页]

因而直接三分线外拔起来脱手。

而那些本来在骂这个黄同窗的观众们此时也纷繁改了口。

不过这一次劈面的小前锋因为本来位置就比较靠前，此时他追了返来。

这就是一次投进对一个球员和一支球队，乃至是全部比赛走势的影响。

这些球员们接管外线练习的时候并不长，以是他们并没有在潜认识里接到球以后便高举高打。

球在反弹以后落向了三分弧顶。

“这家伙眼里完整没有其别人啊。”

以是看起来黄同窗只是投进了一个球获得三分，但实际上黄同窗此次打击三分打进，导致了劈面的中锋打击不成，再加上黄同窗这里抢断以后传到前场打进快攻。

如果接到球以后就一向高高举过甚顶，那样你的矫捷性将会大大减弱。

分差只剩下一分。

不能说他们没有变通，实在是因为他们外线的上风太大。

如果你把球放在脖子以下的位置，会被对方2~3个球员七手八脚的扒拉掉。

捞到球以后直接甩向前场。

相反的，此次投进以后，黄同窗主动性倍增，快速回防包夹，终究形成此次掉球并到引出了此次快攻。

6分的差异放在这些孩子们中间，已经算是比较大的分差了。

此时三队又一次建议了快攻，张同窗持球快速杀到前场来到篮下上篮脱手。

两边的四小我在三分弧顶这里争抢这个球，终究球被点到了左边45度三分线外。

节拍刚好。

这一次由关同窗直接上篮打进。

每个半场每队只要两次停息的机遇。

若放在nba，掉队6分底子算不得甚么。

接下来劈面又一次把球给到了外线。

在他脱手之时，很多正在屏幕前旁观的观众们一个个都疯了。

6分的分差刹时被缩小到三分。

这两个外线赶紧点头。

然后便是如潮流普通的快攻。

他们这类校内的练习赛普通都只打30分钟，高低半场各15分钟。

这就是所谓的高举高打。

以是99%的球员在接球的时候都是下认识的将球放到脖子以下。

里外里足足产生了7分的影响。

13:12，终究反超了比分。

“外线中锋和大前锋高举高打，记着吗？我说过要高举高打！”

这孩子了解差了，在他看来如果往前运两步就算是踌躇了。

“我靠，这家伙疯了。”

但是作为身材高大的外线球员，本来就会常常遭受包夹。

唰！

只要这边掉球，就会当即建议快攻，终究又一次快攻打进。

试想一下，如果刚才此次投不进，那可就不但是少了三分那么简朴。

徐校长有点无法的摇了点头。

高举高打本来就是有点反篮球法则的。

只要一些特别环境才会如此。