第139章 教育兴村[第1页/共2页]

此时的象牙山村，在教诲的东风吹拂下，正孕育着无穷的但愿。

刘阳看着充满生机的校园，笑着说：“这只是开端，我们还要持续尽力，让每一个孩子都能通过教诲窜改运气。”

但是，师资力量的晋升并非一蹴而就。因为村庄地处偏僻，前提艰苦，很难吸引优良的西席前来任教。

“教诲孩子不但仅是黉舍的任务，我们家长也要跟上。”何小梅在讲座上说道。

为了丰富孩子们的课余糊口，他们还构造了各种兴趣小组，如书法、绘画、音乐等。

为了改良讲授设施，刘阳和何小梅决定策动村民捐款，并主动向外界寻求援助。他们不辞辛苦地四周驰驱，联络曾经走出象牙山村的胜利人士，报告村里的近况和对教诲的巴望。

“课堂里的桌椅都破褴褛烂的，孩子们如何能好好学习？”何小梅看着粗陋的课堂，心疼不已。

跟着象牙山村的不竭生长，刘阳和何小梅逐步认识到，要实现村庄的耐久繁华，教诲是关头。

因而，他们制定了一系列优惠政策，为西席供应住房补助、交通补助等。同时，主动与师范院校合作，建立练习基地，吸引应届毕业生来村练习和任教。

刘阳和何小梅与西席们一起参议处理计划，决定实施分层讲授，针对分歧层次的门生制定分歧的讲授打算。

“各位老乡，我们村的将来在孩子们身上，但愿大师能伸出援手，为孩子们缔造一个杰出的学习环境。”刘阳在捐献活动上动情地说道。

颠末一段时候的尽力，象牙山村塾校的讲授质量有了较着晋升，孩子们的学习成绩逐步进步，精力面孔也焕然一新。

“有的孩子根本太差，上课听不懂；有的孩子感觉太简朴，没兴趣。”一名西席反应道。

何小梅深表认同：“阳哥，你说得对。我们得想体例晋升村里的教诲程度。”

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颠末尽力，终究有几位年青有生机的西席来到了象牙山村。

“同窗们，象牙山村固然前提比不上多数会，但这里有一群巴望知识的孩子，需求你们的帮忙。”何小梅在师范院校的雇用会上，诚心肠向门生们先容。

“没有好教员，讲授质量如何能进步？”刘阳为此焦炙万分。

他们起首对村里的黉舍停止了全面的评价，发明讲授设施陈腐、师资力量亏弱是最为凸起的题目。

何小梅发起：“要不我们进步西席的报酬，供应更好的糊口前提？”

“我们要让孩子们全面生长，不但学习好，还要有本身的特长。”刘阳说道。

在他们的尽力下，连续收到了来自各方的捐款和物质，黉舍的讲授设施逐步获得了改良。

“小梅，我们村固然经济上有了转机，但教诲还相对掉队，这会限定我们的将来生长。”刘阳在与何小梅的交换中，忧心忡忡地说道。