第192章 未解之谜[第1页/共3页]

小杰的心中一震，他感到本身的心跳在加快。《叶生》一向是他非常喜好的故事之一，阿谁才调横溢却屡遭波折的叶生，让他感同身受。他深吸一口气，缓缓抬开端，目光与语文教员相遇。

小杰的心中一震，他感到本身的心跳在加快。他想起了本身在滁州的摸索之旅，杜少卿的忧愁和志向，以及那些未完成的诗。他感觉，这些故事固然来自分歧的期间，但都深切地揭露了人道的光辉与阴暗。他迫不及待地想要和同窗们分享本身的设法。

“教员，我感觉《聊斋志异》中的故事不但仅是奇特的，它们还包含着深切的思惟。”小杰举起了手，声音中带着一丝冲动，“比如《席方平》，它不但是一个关于公理的故事，更是一个关于人道的死守。它让我们明白，公理固然能够会早退，但永久不会缺席。”

“同窗们，明天的课就到这里。但愿大师能够持续深切研讨《聊斋志异》，从中汲取更多的聪明和启迪。”语文教员的声音在课堂里回荡，“记着，文学不但仅是笔墨的堆砌，它更是人类精力的故里。在这里，我们能够找到本身的影子，也能够找到前行的方向。”

小杰的心中充满了感慨，他感到本身的心跳在加快。他想起了本身在滁州的摸索之旅，杜少卿的忧愁和志向，以及那些未完成的诗。他感觉，这些故事固然来自分歧的期间，但都深切地揭露了人道的光辉与阴暗。他迫不及待地想要深切体味《聊斋志异》中的每一个故事，从中找到更多的聪明和启迪。

小杰清算好书籍，站起家来。他的心中充满了力量和但愿。他晓得，通过研讨这些典范文学作品，他不但能够晋升本身的文学素养，还能够在人生的门路上找到本身的方向。他感激地看了教员一眼，然后迈着果断的法度走出了课堂。

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语文教员浅笑着点了点头：“小杰说得很好。《聊斋志异》中的每一个故事，都不但仅是奇特的，它们还包含着深切的思惟。蒲松龄先生通过这些故事，揭露了人道的庞大和天下的不公。但愿大师在研讨这些故事的时候，能够深切思虑，从中汲取聪明。”

小杰的目光落在了《席方平》的章节上，他的心中充满了猎奇。他记得这个故事曾经让他感到深深的震惊，阿谁英勇的席方平，为了公理不吝与险恶权势斗争到底，让他感到了人道的坚固和不平。他迫不及待地想要深切体味这个故事背后的思惟。

说到此处，语文教员稍作停顿，仿佛是要给同窗们留出一些思虑的时候，然后才持续娓娓道来：“蒲松龄先生以其精美绝伦的笔触，塑造出了席方平这一令人印象极其深切的人物形象，并透过席方平所经历的各种磨难和不平不挠的抗争过程，淋漓尽致地抒发了他对于公理果断不移的保护之心以及对险恶权势毫不包涵的峻厉怒斥之情。与此同时呢，这部作品还赐与了我们统统人一个相称首要的启迪——即便公理偶然或许会稍稍提早到来，但它毕竟毫不会销声匿迹、杳无踪迹。不管遭受如何的艰巨险阻和重重窘境，公理始终都如同夜空中那颗最灿烂刺眼的星斗普通，高悬于天涯之上，熠熠生辉，永不坠落。”