第259章 互助与成长[第1页/共4页]

小丽从书包里拿出一张洁白的纸，用手中的笔在纸上细心地写下了背单词的打算：

“对了，小丽，你的英语成绩本来就很好，为甚么还要和我一起背单词呢？”小明猎奇地问道，他歪着头，眼中尽是迷惑。

制定打算

- 第七天：复习第一周的统统单词。将本周背诵的单词清算成一个小卡片，操纵课间歇息或走路的碎片时候停止复习。

从那天起，小明和小丽每天都会相互监督，一起背诵单词。校园里的每个角落，都留下了他们相互学习的身影。课间歇息时，他们会避开喧闹的人群，找一个温馨的角落，拿出单词卡片，相互发问单词的拼写、发音和词义。

- 第三天：复习第一天和第三天的单词。能够通过默写、填空的体例停止自我检测，对于忘记的单词，要重点标记，加强影象。

“体例？”小明的眼睛刹时亮了起来，仿佛在黑暗中看到了一丝曙光，他像抓住了一根拯救稻草般孔殷地问道，“你有甚么好体例吗？快教教我。”

- 第一天：背诵三十个新单词，复习前一天的单词。背诵时，要大声朗读单词，边读边写，同时记着单词的词性、词义和例句。

“好，那就三十个。”小明利落地同意了，紧接着又问道，“那我们如何查抄影象结果呢？总不能背完就不管了，过几天又忘了。”

“小明，如何啦？看你仿佛很烦恼。”小丽灵敏地发觉到小明的非常，停动手中的笔，侧过身来，体贴肠扣问道。她的眼神中充满了担忧，那和顺的目光仿佛能看破小明心中的焦炙。

- 第十五天：复习第一轮的统统单词。能够尝试用这些单词写一篇漫笔，查抄本身对单词的综合应用才气。

在小丽的帮忙下，小明的英语成绩如同芝麻着花般节节高。在比来的几次英语测验中，他的浏览了解和写作部分的分数越来越高，这不但让他在班级里崭露头角，更让他对本身的学习才气充满了信心，更加果断了尽力学习的决计。

小丽脸上闪现出一抹安抚的浅笑，她悄悄拍了拍小明的肩膀，和顺地说道：“别焦急呀，学英语就是如许，单词量确切大，但只要找对体例，必定能记着的，你先别悲观。”

“当然有啊。”小丽一边说着，一边从书包里谨慎翼翼地拿出一本条记本，那本子的封面已经有些磨损，看得出她常常翻阅。她翻开此中一页，上面密密麻麻地写满了单词和例句，笔迹工致而娟秀。“你看，我每天都会给本身规定背诵必然命量的单词，然后用这些单词造句。通过造句，能更深切地了解单词的用法，影象也会更安稳。”

第二天放学后，课堂里的同窗连续分开，只剩下小明和小丽两人。他们坐在靠窗的位置，落日的余晖透过窗户洒在课桌上，为全部空间染上了一层金黄。