第94章 创作出一幅幅[第7页/共8页]

林晓芬担负了多个年级的课程讲授，每天的课程安排得满满铛铛。她当真备课，经心设想每一堂课的讲授内容和体例，力求让孩子们在轻松镇静的氛围中学习知识。为了让古板的知识变得活泼风趣，她常常连络糊口中的实际例子停止讲授，还构造孩子们展开各种讲堂活动，如小组会商、角色扮演、手工制作等，激起孩子们，艺术成但愿桥梁。 毕业后，林晓芬开启环球艺术看望。在法国卢浮宫，她凝睇《蒙娜丽莎》，咀嚼达·芬奇笔触深意；安步凡尔赛宫花圃，体味欧式美学；日本京都金阁寺，让她捕获“物哀”情怀，异国见闻使作品更厚重。 返国筹办“灵犀艺境”画展，《深海绮梦》成核心。这幅画搭配音效、光影装配，观者仿若置身深海，震惊之余，畏敬、摸索之心油但是生，突破艺术与大众隔阂。 林晓芬还跨界雕塑、装配艺术。雕塑《拂晓的沉默》，描画拂晓蒙眼少女积储力量之态，观者能从中汲取直面窘境的力量；装配《时空折叠》，借金属、玻璃与光影搭建多维空间，激发对宇宙人生的思虑。 申明渐起，贸易邀约不竭，林晓芬死守本心，只为符合灵魂的项目动笔。为临终体贴病院绘壁画，她深切病房交换，终究作品描画天国美景，患者凝睇壁画，焦炙减缓，寻得安宁。 热中公益的她，为瞽者黉舍创作“可触摸的画”，搭配语音、音效，盲童抚摩画作，感受艺术魅力，凸显艺术超越停滞之力。 多年来，林晓芬佳作频出、屡获殊荣，作品被博物馆保藏。但她深知艺术摸索无绝顶，将来打算打造艺术疗愈课程、投身非遗传承，拓展鸿沟，创作直击民气之作，让震惊心灵的力量持续分散，手持画笔笃定前行。

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在拍摄过程中，林晓芬与一名名叫小花的女孩结下了深厚的交谊。小花的父母长年在外打工，她和年老的爷爷奶奶糊口在一起，每天除了要完成学业，还要承担起家里的很多家务。固然糊口如此艰苦，但小花从未抱怨过，她老是早早地来到黉舍，当真地完成每一项功