第一百一十三章 混龄[第1页/共3页]

“明白了，那么也就是说，您办黉舍这件事，不需求对任何教诲以外的目标卖力——我能够这么了解吗？”

“那您要如何口试我呢，”帕卡特道，“在我看来，不会有比我更合适的人选了，可您没有经历，恐怕也不会晓得如何衡量一个——”

“那么比你高几届的人呢？”帕卡特笑望着赫斯塔，“她们在基地里应当不缺同龄人，她们有和本身同级的预备役同住吗？”

“那很好。”帕卡特赞成地点头，“对这个春秋的孩子来讲，这两项才气确切很首要，但同时，孩子的缔造力、相同才气、攻讦性思虑以及——”

“我临时还没有一个太明白的设法，”赫斯塔道，“但我想这个黉舍起首要教给孩子们的应当是浏览才气和体能练习，有了这两个根本，后续的教诲才气推得下去——我已经联络了一批教员，详细的框架等人到齐以后会会商的。”

“看起来您现在不太忙，”赫斯塔道，“我们现在边走边把口试做了吧。”

赫斯塔看了看表：“您不消现在思虑，我给您一个早晨的时候，明早我会——”

赫斯塔已然明白过来，她收回一声恍然大悟的低叹：“以是你去了尼亚行省。”

“没有，”赫斯塔答复，“这是头一回。”

“这就回到了我们最后的阿谁题目，”帕卡特轻声道，“您究竟要为甚么样的目标卖力？”

“您不是南边人，为甚么前面要去尼亚行省办黉舍呢？”赫斯塔道，“并且一待就是十年，据我所知，那边对教诲题目仿佛不算特别正视。”

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望着赫斯塔有些惊诧的神采，帕卡特笑了起来。

“凡是来讲，黉舍的宿舍应当是按春秋分，”帕卡特说道，“一年级的和一年级的在一块儿，二年级的和二年级的在一块儿……但在预备役基地，一个宿舍的四人凡是是由四个跨度的预备役构成的。基地老是成心安排几个分歧春秋的水银针住在一起，你有没有想过这是为甚么？”

“那就多了，”帕卡特道，“比如用一些时髦的教诲理念来吸引特定阶层的家长……”

“……啊，是您。”白叟点了点头，“想起来了。”

赫斯塔的神采有些迷惑：“我倒是没想过这个题目，我猜……”

白叟抬开端：“您为甚么想要在这个农场办黉舍？”

“能够了解。”赫斯塔道，“毕竟是个俄然呈现的陌生人。”

“这是每一个孩子的本性，”帕卡特道，“但需求西席的庇护和指导。”

赫斯塔有些不测：“……对，如何？”

帕卡特笑了起来。

“请说。”

“我办的第一所黉舍，确切是在谭伊如许的多数会，但如许对后续的形式推行没有甚么帮忙……”帕卡特道，“如果一套教诲体例在中产家庭的孩子们身上引发了好的窜改，那并不能申明是这套体例起了感化，因为这些孩子在黉舍以外也能够获得充足的支撑——”