第245章 踏入智慧殿堂[第5页/共6页]

埃莉诺·吉布森指着一处场景说：“知觉心机学研讨人类如何感知天下。细心察看和思虑，你会发明感知的奥妙。”

唐纳德·诺曼耐烦地解释道：“设想心机学存眷人与产品之间的交互。学习这门学科，能让你缔造出更合适人类需乞降心机的产品。”

约翰·华生严厉地说：“行动是心机学研讨的首要工具。通过察看和节制行动，我们能够更好地了解人类的心机活动。但愿你能把握这一有力的研讨体例。”

玛丽·安斯沃思和顺地说：“母婴迷恋干系对儿童的生长相称首要。学习如何建立安康的迷恋干系，能为儿童的将来奠定杰出的根本。”

列夫·维果茨基浅笑着说：“社会文明在人类认知生长中起着关头感化。存眷社会环境对个别的影响，能让你更好地了解人类聪明的构成。”

利昂·费斯廷格当真地说：“认知平衡度论提示我们要保持内心的分歧性。学会应对认知平衡，能让你更好地调剂本身的心态。”

伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳拿起一个尝试道具，说道：“强化实际在塑造人类行动方面有着首要感化。你要学会应用这一实际，去指导和窜改人们的行动。”

西格蒙德·弗洛伊德目光通俗，仿佛能看破我的内心。“人类的潜认识是一座庞大的宝库，内里藏着无数的奥妙。跟我一起发掘这些奥妙，你将对人类的行动和心机有全新的熟谙。”

所罗门·阿施神情凝重地说：“从众尝试让我们看到群体压力对个别行动的影响。在糊口中，要保持独立思虑，不自觉从众。”

迈克尔·波斯纳当真地说：“重视心机学研讨人类的重视力机制。把握这一范畴的知识，能进步你的学习和事情效力。”

让·皮亚杰蹲下身子，像在跟孩子说话一样：“儿童的认知生长是一个奇异的过程。细心察看和学习，你会明白人类的聪明是如何一步步生长起来的。”

菲利普·津巴多、罗伯特·斯腾伯格、卡罗尔·吉利根、丹尼尔·卡尼曼、阿莫斯·特沃斯基、理查德·泰勒、巴里·施瓦茨、保罗·布鲁姆、苏珊·菲斯克也纷繁围过来，鼓励我用心学习，摸索这无尽的聪明宝藏。

乌尔里克·奈瑟鼓励我：“认知心机学开启了摸索人类认知过程的新篇章。大胆地去研讨吧，你会发明人类思惟的奇妙之处。”

克拉克·赫尔当真地讲授道：“学习实际是心机学的首要分支。通过研讨学习的规律，我们能够更好地促进人类的生长和生长。你要好好学习这方面的知识。”

唐纳德·温尼科特亲热地说：“过渡性客体实际揭露了儿童心机生长中的特别征象。存眷这一实际，能让你更好地了解儿童的内心天下。”