第859章 智慧交织中的成长密钥[第1页/共2页]
“列夫·维果茨基的比来生长区实际也给教诲带来了新的思路。”一名教诲事情者弥补道,“他以为门生的生长有两种程度,一种是现有的生长程度,另一种是在别人指导下能够达到的潜伏生长程度,二者之间的差异就是比来生长区。在讲授中,我们要找准这个地区,为门生供应具有应战性但又在他们才气范围内的任务,如许才气激起他们的潜力,促进他们的生长。这就比如搭建脚手架,西席要按照门生的实际环境,适时地赐与支撑和指导,帮忙他们慢慢晋升才气。”
“库尔特·勒温的场论夸大个别行动是个别与环境相互感化的成果。”一名市场营销职员说道,“在贸易范畴,这一实际非常合用。消耗者的采办行动不但仅取决于产品本身,还遭到四周环境、社会文明等多种身分的影响。是以,我们在推行产品时,不能只存眷产品的特性,还要营建无益于发卖的环境,比如打造温馨的购物场合、操纵交际媒体营建杰出的口碑等。勒温的实际让我们从更全面的角度去了解和影响消耗者的行动。”
“唐纳德·诺曼在设想范畴的进献不成忽视。”一名处置设想事情的密斯接过话,眼中闪动着光芒,“他夸大以用户为中间的设想理念,存眷用户的体验和感受。这不但仅合用于产品设想,在糊口的方方面面都有鉴戒意义。拿人际交来往讲,我们要站在对方的角度去了解和相同,体味对方的需乞降希冀,就像设想师体味用户一样。只要如许,我们才气建立起杰出的干系,制止不需求的曲解。诺曼的思惟让我明白,不管是缔造物品还是与人相处,同理心和对对方体验的正视是关头。”
跟着会商的深切,人们从一名位哲学心机学家的聪明中发掘出与糊口、事情、学习息息相干的启迪。这些聪明如同拼图的碎片,逐步拼集出一幅关于人类生长和生长的完整画卷,让在场的每小我都更加清楚地熟谙到,哲学心机学的聪明是指引我们在人生门路上不竭前行、实现自我晋升的贵重财产 。
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在繁华都会的一间喧闹咖啡馆里,轻柔的音乐流淌在氛围中,一群热中于哲学心机学的人们围坐在角落,桌上摆放着冒着热气的咖啡杯,他们的话题环绕着100位天下顶级哲学心机学家展开。
“让·皮亚杰的儿童认知生长实际对教诲和育儿有着深远影响。”一名年青妈妈深有感到地说,“他将儿童的认知生长分别为分歧阶段,每个阶段都有奇特的思惟特性。这提示我们家长,要尊敬孩子的生长规律,不能拔苗滋长。比如在孩子处于前运算阶段时,他们的思惟具有自我中间的特性,我们不能逼迫他们从别人的角度看题目,而是要耐烦指导,通过游戏等体例帮忙他们逐步生长出更成熟的思惟形式。皮亚杰的实际让我在育儿过程中更加安闲和科学。”