第116章 孩子教育问题[第2页/共5页]

在顾辰耐烦详确的讲授下，睿睿逐步明白了本身的题目地点，舒展的眉头也渐渐伸展开来。晓妍在一旁和顺地说道：“睿睿，学习可不是仅仅为了分数，更首要的是通过学习获得知识，晋升本身。只要你尽力了，当真去学了，不管考多少分，爸爸妈妈都为你高傲。”

顾辰搂着晓妍的肩膀，脸上弥漫着幸运的笑容：“是啊，这都是我们共同尽力的成果。将来的路还很长，我们还要持续伴随他生长，帮忙他一步步实现本身的胡想。”

看着睿睿当真的模样，晓妍和顾辰相视一笑，眼神中尽是欣喜。他们深知，孩子的教诲之路冗长且充满应战，将来还会碰到各种百般的题目，但只要他们始终秉承分歧的教诲理念，赐与孩子充分的爱与精确的指导，就必然能伴随孩子安康欢愉地生长。

就如许，睿睿开启了他的绘画兴趣班之旅。开初，每次去兴趣班，睿睿都镇静不已，如同一只欢畅的小鸟。回到家后，他总会迫不及待地和爸爸妈妈分享本身在兴趣班画了甚么，眼中闪动着光芒。但是，一段时候过后，晓妍垂垂发明睿睿对画画的热忱仿佛有所减退，不再像之前那样主动主动。

一天早晨，晓妍在给睿睿沐浴时，体贴肠扣问：“睿睿，妈妈感受你比来仿佛不太想去画画班了，是不是在那边产生了甚么事情呀？和妈妈说说好不好？”

晓妍耐烦地解释：“教员，我了解您但愿孩子能学好画画的表情。但孩子现在年纪还小，现阶段最首要的是培养他对绘画的酷爱。如果老是限定他的设法，他能够会垂垂落空对画画的热忱，这就得不偿失了。您感觉呢？”

顾辰放动手中正在浏览的册本，神情当真地说道：“从短期来看，这类教诲体例或许能让孩子获得不错的成绩，但从长远角度考虑，一定对孩子的身心安康和全面生长无益。过分的压力能够会让孩子逐步丧失对学习的兴趣，乃至产生逆反心机，这对孩子的生长能够会带来负面影响。”

睿睿低着头，手中玩弄着沐浴玩具，小声说道：“妈妈，教员总说我画得不对，要我遵循她的体例画。我感觉如许画画不好玩了，不像我本身想的那样。”

睿睿抬开端，眼中闪动着泪花，但眼神中也流暴露果断：“爸爸妈妈，我晓得了，我下次必然会尽力的，我要把不会的知识都学会。”

颠末晓妍的一番相同，教员终究了解了晓妍的设法，窜改了讲授体例。从那今后，睿睿又重新找回了对画画的酷爱，每次画画都充满了豪情，作品也更加富有设想力。

睿睿年满三岁时，幼儿园构造了一场别开生面的亲子活动，此中有一项简朴的绘画比赛。在活动过程中，晓妍灵敏地发觉到睿睿对画画表示出了稠密的兴趣，他专注的眼神和当真的笔触，让晓妍心中一动。回到家中，晓妍趁着睿睿在一旁高兴玩耍，摸干脆地与顾辰筹议：“顾辰，你重视到没？明天在幼儿园画画的时候，睿睿特别投入，要不我们给他报个绘画兴趣班，说不定他在这方面有天赋呢？”