第16章 基础功法[第2页/共4页]

来到校长之前，我正筹办叫门，但是还不等我开口，四周空间一阵扭曲，等我回过神来，便发明本身已经坐在了校长的面前，桌子前另有一杯热茶，看似是方才泡好的。

看完这三本书以后，我堕入了悠长的沉默当中……该如何说呢？真的就是根本中的根本啊，可觉得我所用的几近没有。

因而我只好再次将本身的设法同校长说了一遍。

把戏?狐念之术?，神通?狐火?和?范畴?

我咽了一口唾沫，并没有任何行动。

老校长将本身的妖气微微泄漏出来一丝，但也就是这一丝的妖气，也令我有一种如山似海的感受。

说完我朝教员眨了眨眼，暴露了一个有害的笑容。

不过在看完范畴这本书以后，我俄然有了一个大胆的假想

根本利用体例：变更本身材内的活属性压力，与外界产生共鸣。

面对教员突如其来的三连问，我大脑一完整当机好，一会儿才反应过来因而我赶紧将本身的猜想奉告了教员。

1.由精纯的灵气

但当我回到前厅来回寻觅多次并没有找到相干册本后，我不得已走向了阿谁别型彪悍的教员。

异火并没有牢固的构成体例，但他们却有着一些极其少见的共同点

异火：异火本身于浅显的火焰并不不异，每一种异火都具有属于本身的特别才气，因此异火远比浅显火焰要更加的强大。

狐火：此功法是对于我狐族火属性狐妖，火焰的一种根本把持体例。

你说的我都晓得，但是那教员那里有和关于异火的书呢？我还是想要本身实验一下，万一胜利了呢，你说是吧？

见我回神，老校长直接开口问道：传闻你想要旁观有关于异火的汇集，能奉告我为甚么吗？

我咽了口唾沫，哆颤抖嗦的走向了教员：那……阿谁教员，叨教那里有与异火相干的书吗？

好的，感谢教员。

把持体例一：狐火是我们一族的本命火焰因此不会伤及本身，我们能够将火附着于本身的肆意部位，以此对仇敌形成更强大的伤害和必然的灼烧结果，并可对进犯的仇敌形成必然的反伤。

如果说具有范畴便可利用范畴强行窜改四周的空间，并将其转化为所需求的特别空间的话，那我是不是能够操纵开释范畴时所产生的这个特别空间来培养属于本身的异火？

起首把戏，神通是必然要有的为了制止被仇敌近身以后直接被秒掉，以是技击也是必须的。

体型彪悍的教员撇了我一眼，直接将本身那厚重的妖力外放，用一种略带鞠问的语气：你是哪儿的门生？如何俄然问起了这个？你有甚么目标？

我在房间里慢悠悠的闲逛着，走到了本身种族书架的最前面，排起了长队。