第178章 持续改进与完善[第2页/共3页]

集会率先聚焦养老办事机构。林羽看向民政局李局长：“李局长，先讲讲目前养老办事机构的详细环境。”李局长翻开文件，眉头舒展：“林市长，目前部分养老办事机构办理混乱，办事质量整齐不齐。经调查，主如果因为贫乏有效羁系，运营标准不同一，部分事情职员乃至没有颠末专业培训就上岗。”

林羽起首拨通了市民政局局长的电话，声音果断有力：“李局长，明天我们必须动手处理养老办事机构的题目，上午召开告急集会，告诉统统相干卖力人务必插手。”放下电话，他又敏捷联络教诲局和卫生局带领，对集会安排停止相同调和。

林羽思考半晌，提出：“起首，进步基层医务职员报酬，设立人才补助，吸引和留住人才。其次，加强与大病院的合作，建立耐久学习机制，按期遴派基层大夫到大病院学习先进技术。再者，加大设备投入，按照基层需求，装备合用的医疗设备。同时，操纵互联网技术，展开长途医疗办事，让大病院专家能够长途指导基层诊疗。”

回到市当局，夜幕已深。林羽坐在办公桌前，回顾一天的调研环境，心中更加果断了持续改进的决计。而后，林羽满身心投入鼎新完美事情。他频繁构造集会，跟进各项办法落实环境。在他的尽力下，养老办事机构的办事质量显着晋升，白叟脸上重新绽放笑容；西席们逐步把握新教诲体例，家长们也开端了解并支撑新教诲形式；基层医疗机构人才流失获得减缓，设备慢慢更新，长途医疗办事有序展开，分级诊疗轨制稳步推动。

谈及医疗鼎新，卫生局赵局长无法地说：“林市长，基层医疗机构办事才气不敷，人才流失严峻，即便有了设备，也因贫乏专业人才而没法充分阐扬感化，分级诊疗轨制推行困难。”

分开养老办事机构，林羽前去一所推行新教诲形式的黉舍。走进课堂，他发明教员仍在相沿传统讲授体例，新讲授设备闲置一旁。课后，林羽与教员交换。教员无法地说：“林市长，新讲授体例太庞大，真不太会用，并且担忧影响讲授进度。”林羽耐烦疏导：“我了解你的担忧，但新教诲形式是为了培养门生综合才气，教诲局会构造专业培训，帮忙你把握。只要体例恰当，不但不会影响进度，还能晋升讲授质量。”

林羽深表附和：“王局长，当即制定详细的西席培训打算，聘请业内专家讲课，分批次对西席停止培训。同时，构造家长座谈会，邀就教诲专家和优良西席代表，向家长们详细先容新教诲形式的上风和服从。别的，挑选几所黉舍作为试点，让家长们亲眼看到新教诲形式对孩子生长的主动影响。”